历史老师的追求

发布者：夏骏杰发布时间：2021-12-02 11:23:58阅读（320）评论（0）

本次培育站活动邀请了昆山第一中学孙亮老师为我们做了《历史教师教育情怀的探索与追求》报告，孙老师主要从四个追求出发，为我们梳理了一个历史老师所具备的情怀。即追求价值、追求细节、追求智慧、追求趣味。听完讲座，收益匪浅。

在我们历史教学中，“立德树人”是教育的根本任务，在历史教学中主要通过梳理正确的历史价值观予以贯彻。历史教学离不开对历史人物的细节挖掘，杰出的历史人物身上的一些事迹是培养学生核心素颜的重要资源，通过对历史人物的全面了解，使学生在潜移默化中感受家国情怀。同时，立体的丰满的历史人物也使得学生较为感兴趣，学生可以主动去思考这些历史人物的言行，进一步加深对这些历史人物的认识，从而推动自身素养的进一步内化。对初中学生来讲，历史学习的过程是枯燥的，但是历史故事确是有趣的。因此，在历史课上讲授知识的同时，可以穿插一些真实的历史故事，调节课堂氛围，激发学生学习兴趣。