优化教学设计,凸显教学立意
发布者:夏骏杰发布时间:2021-05-13 13:31:02阅读(344)评论(0)
2021年5月13日,历史培育站活动在明德初中进行,培育站吴奕、程宏菲、周敏茜三位老师同课异构,展示了《宋元时期科技和中外交通一课》。每位老师都针对课标,展开教学设计。吴老师课堂活跃,运用现代教学技术手段,调动学生的积极性,课堂氛围较好。程老师以马可波罗奇遇记贯彻始终,从马可波罗如何到中国,在中国见到什么开展教学,学生始终围绕马可波罗为主线进行学习,串联了零散的知识点。周老师采取思维导图形式,以宋元奇幻之旅来开展教学,使学生跟着老师的步伐进入宋元一个个情境之中,调动了兴趣,活跃了气氛。三位老师在教学中都安排了一个学生活动,体验活字印刷术,通过小模型让学生亲身体会到活字印刷术的使用过程,加深了学生的印象。通过三节课,我觉得教师上课不应该局限于教材教学,应该分析学情,设计有层次有深度有思维的教学活动,在活动中进一步凸显教学立意。
评论加载中...