沙一小 吴燕萍

有幸成为太仓市第五届小学数学高研班的学员，通过两年的学习，我希望自己的数学教学水平能得到一定的提升。本届高研班的导师是省特级教师王文英老师，在她的高端引领下，加上自身的努力，我相信自己的数学视野一定能得到拓宽，数学教学一定能找到努力的方向。同时，在这两年间，我会不断更新和丰富自己的知识面，努力提高自己的综合素质，以便在以后的工作中更好地服务学生，更好地服务教学。因此，制定了以下学习计划:
一、学习目标:
1.加强数学学科知识的学习，提高自己的理论知识。
2.加强教学研究，提高自身的教学水平。
3.开展课堂展示，提高实践能力。
二、对个人的学习工作要求
1.不断丰富自己的理论知识。多读有关教育学、心理学的文章及书籍，理解新课标的理念，数学课程标准的基本理念、目标和各阶段的要求，多读有关教育教学的杂志和报刊,经常关注教育教学动态，提高自身的数学教学素养。
2.努力形成自己的教学风格。在实践教学中，认真上好每堂课，钻研教材，勤写教学反思，主动承担公开课的教学任务，每年最少承担两次学校组织的公开课教学任务，加强核心问题统领教学的实践与探索，学习名师的教学经验和教学特色，努力形成自己独特的教学风格。
3.勤于钻研。积极参加学校组织开展的教育科研活动，把握基础教育改革的动态，特别是小学数学学科研究的动态，善于用教育理论来指导教学实践，在学校教学改革中发挥作用。改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂效率，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。
三、计划完成的主要工作内容
1.深入研究自己所教的新课标人教版的小学数学教材体系，研究其编排的特点、内容及方法等，能博采众长，正确把握教材的编排意图，提高自己的教学水平。
2.了解小学数学教学的新成果与新视点，明确数学改革的方向，自觉更新知识结构，改变课堂教学模式，灵活运用教学方法，建立新型师生关系，有效提高课堂教学效率。
3.积极参与高研班组织的各项研究，学习活动，根据要求积极收集教学资源。
四、本年度的工作安排: 
1.积极参加高研班的每月常规活动。
2.做好高研班工作交流笔记。
3.关注教育改革和发展的动态和趋向，提高自己实施新课程的能力。

4.积极参与核心问题统领下的教学的课例分析、课题交流、专题研讨等活动，做一个学习型、研究型的教师。