（王松凤）小家电回收计划
发布者：王松凤发布时间：2022-04-04 13:36:48阅读（1596）评论（0）
小家电回收计划——小树林系列活动
活动缘起：
本学期，在园部课题和工作室的引领下，我们利用玉兰林创设了一些基础的角色游戏环境，孩子们在进入玉兰林游戏后，提出了他们的游戏感受：
“我觉得玉兰林里的更好玩一些，我昨天去当了点心店的服务员，我用了泥巴制作芝麻糊。”
“我最喜欢烧烤店了，那边有很多烤串玩具，和我在外面吃的一样！”
“我也玩过烧烤店，我是用了树枝和树叶制作的烤肉。”
“我觉得娃娃家里东西有点少，我只能在家里烧饭。”
“老师，为什么娃娃家里没有电饭锅呀，我只能炒菜，煮不了饭。”
“我想在娃娃家里看电视！”
……
分析：从幼儿的感受中得知，和教室内的游戏比起来，玉兰林内的角色游戏空间更大且有野趣，孩子们有很多创造的空间。在前期创设玉兰林环境时，作为教师我们提供的基础材料更多偏向自然物等替代品，如：树枝、贝壳、木片、树叶……我们希望幼儿能够利用周边的资源（如：种植物、落叶、小花等）并结合这些材料进行相关的游戏，但同时我们也发现，给予孩子的年龄特点，那些仿真的物品更能引起孩子的兴趣，所以孩子们会提出娃娃家里需要一些“家电”引发了我的思考，我们在前期投放材料时是站在了成人的“幼儿视角”，是“我们觉得”而非全部“幼儿想要”。不可否认的是，目前的自然资源对于孩子来说是有吸引力且有挑战的，但真实的材料也是不可或缺的，所以在和孩子讨论过后，我们决定先从娃娃家入手，收集一些真实的小家电，于是我们准备开启中二班“小家电回收计划”。
前期预设：
一、收集小家电的方法
⒈我们该如何收集小家电呢？
岩岩：“我回家找找有没有坏掉的小家电，然后带过来。”
苗苗：“可是我家好像没有废旧的小家电。”
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