太仓市港城小学    傅颖洁

2023年4月6日早晨，培育站的学员们坐着大巴来到了张家港实验小学参加苏州市小学体育与健康教学观摩研讨活动。此行，共听了三节课，接下来就庞燕老师的一节《小小快递员》谈谈我的收获：

庞燕老师这节课以跨学科结合体育教学所整合，以情景式教学模拟“快递员”在生活中的运动形式进行教学。

一、准备

本节课，庞老师在准备工作中让学生全程参与到课的制作中，以让学生设计快递公司logo的方式集思广益，在快递公司名字上也让学生投票，有了劳动技术教育方面的提升，也有了美育方面的教导，更是为学生整体荣誉感提升了一个台阶，所以看得出来学生对整节课的期待感非常的高。

在前期，“快递公司”成立后，竟然还有岗前培训，就是在原地熟悉路段，以及分发快递的过程，其实都是在原地进行体育运动的练习，当这些练习被冠上相关的名字后学生竟然变得十分热切，好像真的成了一个个干劲满满的快递员。在准备的过程中原来不只是课的前期也是学生的心理都要做好准备。

二、过程

教学过程中，我们不光看课，也看教师的一举一动，庞老师多次弯腰与小小快递员们沟通，也有对落后学生的鼓励，还有对学生提出的“老师这么做好像有点痛”的言论中立刻更换练习方式，反应速度令我十分震惊，可能我遇到此情况会说坚持一下，庞老师确是在不减少练习密度与练习部位的情况下立马调整了方法。用心的教学并不足以打动一个人，用心对待孩子一定是一名好老师。

三、感悟

听完这节课，感悟颇深，我们总在研究怎么上好一堂课，但是在上好一堂课的前提是做好一名老师，做好一名好的体育老师的标准是教会学生、教好学生、教成学生。

本次活动中，我深刻的了解到“跨学科主题学习”是在情境中，以崭新的方式进行教学，而这教学的目标是让学生在快乐中学习，寓教于乐，成为德智体美劳全面发展的孩子，发展体育不光是为了一个孩子的身体健康，更是心理以至心灵的教育！