我从《技巧：跪跳起》学了一招

太仓市港城小学    傅颖洁

最近我从微信“爱分享体育坊”观摩了大渡口小学石志华老师的一节水平二《技巧：跪跳起》下面我来谈谈我的收获与感想：

本节课石老师通过“坦克训练营”作为情境，让学生学会跪跳起。在基本部分中石老师通过“一星坦克（跪坐脚打垫）让学生明白跪坐起的关键是脚面要放平→二星坦克装弹（跪坐快速摆臂）→三星坦克（跪跳过黄线）→四星坦克（越上高垫）→前后两人比一比→坦克发射（跪姿从高垫跃下呈蹲坐)→四人一组组长辅助→撤走一张垫子减少高度→超级坦克(仅一张垫子)→学生展示”共十个环节，层层递进，从中运用了音乐播报：坦克准备，转单发射，发射成功，合理控制了每个学生的练习时间，也提醒了学生准备时要把脚面放平举手示意，发射成功过后要做展示姿势，既有节奏又提醒到位，课的难度也是循序渐进。

在学生展示后石老师让学生们男女分组进行“扫雷”游戏，先是小鸭子步再是跑步方式，然后在老师数垫子的时间正好让学生能够间歇，既让学生体验了游戏的乐趣又让学生增加了练习的密度还能增进学生的感情在这里不管是男生赢还是女生赢大家都会鼓掌，正确展示了学生与学生之间的友爱，石老师也把垫子这个器材做到了一物多用。

在练习的过程中，石老师会把每一步的名称和练习方式都讲清楚所以在结束部分时学生都能清楚的说出跪跳起的技术动作。在提醒学生方面石老师通过语音的模式让学生从每一提醒的语言中充分的合理的展示出动作，并且一节课下来90%的学生都能把动作做出来。另外，在提醒学生观看老师时的口令也很清晰，学生一下子就集中精神了，以至于每一个细节都把控的很清楚。

我从石老师这节课中不仅学到了对教材的把控、对学生的细心，也学到了以情景进入课堂，以课堂促进教学，以教学发展学生。