活动目标

⒈理解故事主要内容，能用简短的语句进行表达。

⒉体验小石头实现愿望的喜悦心情。

活动准备

PPT、实物石头一块.

活动过程

一、谈话引出主题

⒈小朋友们，请你数一数你有几只脚？（两只）你的两只小脚可以做什么？（可以走路，可以带我们去想去的地方。）

⒉出示一块难过的小石头图片，讲述故事第一段。

可是有一块小石头长得光溜溜、圆乎乎的，看到别人走来走去，心里很羡慕，于是产生了想到处去看看的愿望。

⒊小石头能到处去看看吗？为什么？（不能，它没有脚）请你帮它想想办法？

⒋幼儿大胆讲述自己的想法。（用力滚，小朋友背着它走，用车来拉）

⒌这块想长脚的石头到底是怎么做的？最后长脚了没有，我们一起来看看。

二、看图倾听故事并学说故事中的对话

⒈教师出示图片并讲述故事。

⒉根据故事内容提问，引导幼儿学说故事中的对话。

⑴小石头碰到那些小动物？

⑵小石头碰到小鸡是怎样说的？

⑶小鸡又是怎样说的？

⑷小石头碰到小猫又是怎样说的？

⑸小猫又是怎样说的？

⑹小石头碰到蜈蚣又是怎样说的？

⑺蜈蚣又是怎样说的？

⒊小石头没有借到脚，心里觉得怎么样？（很伤心、很难过）那小石头到底有没有借到脚？

三、教师讲述故事后半部分，体验小石头实现愿望的喜悦心情

⒈出示小石头和小朋友的图片，小石头说：“哎，我要是能自己长出脚该多好啊！”这时候来了个小朋友，又会发生了什么事？

⒉教师讲述故事。

⒊根据故事内容提问。

⑴谁来了？

⑵小朋友把小石头做成了什么？

⑶小石头跟着小朋友做了些什么？

⑷小石头现在的心情又是怎样的？（开心）为什么？我们开心的时候会做什么动作？（引导幼儿用动作表现开心）

四、大胆想象讲述：如果是你，你想带小石头去哪里

小石头现在多开心呀，可是它还有许多的小伙伴也没有脚，我们把它轻轻拿出来，（带领幼儿用手摸石头、用脸贴石头等与石头亲近）它们也想到别的地方看看，你想带小石头去哪里？干什么？

⒈如果是你，你想带小石头去哪里？干什么？

⒉幼儿大胆讲述自己的想法。

五、思想教育

小石头没有脚，很希望自己有一双脚，可以自由的走来走去。可是我们有几个小朋友有脚却不愿意自己走路，上幼儿园的时候让大人背着，让小朋友讨论一下，今后该怎么办？从而教育幼儿上学时自己走。

六、延伸活动：带小石头游戏，到幼儿园各个地方参观

今天老师也带来了一块小石头，那我们一起带这块小石头到外面去玩吧！