小组齐心，乘风破浪

                                     太仓市良辅中学  李琛一 

      班上实行小组制，按照成绩ABCD组成一组，希望大家互相帮助，互相学习。两周后，有不少同学和我反映小组不和谐。那个成绩好的同学，只管自己学习，不帮助学习弱的同学，两周了没和我说过一句话；那个学习能力比较弱的同学自暴自弃，不接受我的帮助；还有的是捣乱，自己不学好，还不想别人学好....为此，在下周的班会课上，总结完上一周各组得分后，我把全班同学拉到了操场上进行跑步比赛。比赛的规则为，第一位同学先跑，绕杆子一圈后回来拉着第二位同学跑，中间不能松手，然后跑完一圈回到起点继续拉着组内第三位同学跑，回来后继续拉着第四位同学，最后四位同学要手拉手回到终点，看时间哪组最短就获胜。 

      比赛过程中，看的出大家的获胜欲都很强。组内有队友跑不快，都很着急。第一名在跑的时候，第二名已经严阵以待，第三第四名已经在出主意，你要拉着他跑快点；第一第二名跑慢了，第三第四名在起点着急死了，商量着等会自己上场的时候一定要使出全力拉着另外两个跑快点;跑步时有人摔倒，其他人都伸出双手去扶.....出乎意料的是，有几位成绩满好的同学跑步跑不快，成绩不太好的同学跑的倒快，一直拉着他们跑..... 

      回到教室，我让大家聊聊这场比赛，想想为什么我要组织这样一次比赛以及自己在这场比赛中收获了什么。从兴奋紧张的状态下沉静下来后，大家也开始思考了。“团队合作很重要，万众一心才能赢得比赛”，“我们应该互相帮助”，“没想到他们两能跑的那么快，多亏了他们”，“没想到我摔倒的时候你们都会来拉我，谢谢你们”，“幸亏你们刚才马上调整了计策，不然我们赢不了比赛”...... 这场比赛不仅促进了小组内的感情，让大家从陌生到熟悉，知道了每个人都有他蕴藏的能量，也让大家明白只有齐心协力，群策群力，互帮互助，小组才能发挥出最大的力量。之后的小组活动，运作起来顺畅了很多。