榜样力量，光芒万丈

      学校：太仓市良辅中学     姓名   李琛一

 【案例描述】

由于班级里学生基础都偏差，所以各科成绩都不甚理想。任课老师频频摇头，孩子们努力许久未果后一直垂头丧气，班级内学习氛围不浓，学生有放弃学习的现象出现。班里急需领头羊，带领孩子们奋勇直前，冲刺中考。

恰巧在新初三开始的时候，班上新转来一位男同学小A。因为是外地转来，初一初二他学习的教材与我们的不一样，所以入学考试成绩并不理想。但是他非常的刻苦，每节课头都抬的高高的，认真听课，积极参与课堂，且为人开朗易相处，来了不到一个月，已经和班级内同学打成一片。各个老师对他评价也都很不错。在这样的前提下，面对班级内殴糜不振的学习氛围，我觉得他的学习状态给很多同学做了一个很好的榜样，可谓是班级内的一股清流。我突然萌生了让他做班长的念头，由他带领学生们往前冲。

    【教育措施】

于是我在一次班会课上推荐他成为实习班长。期限为一个月。让我意外的是，此提议居然全班通过。之后我和他交代做为实习班长应该承担的一些责任和班级管理任务。

之后，我就一直在观察他。我发现他做事非常尽职尽责。小到班级卫生，如果班级里有垃圾，他不是自己捡，而是通知当日负责这块区域的卫生工作的同学来处理，和这位同学明确职责，并且督促不要再犯。如果有同学违背班级规章制度，他会把班级规章制度拿出来，与这位同学明确，并督促执行。但是每次他都是与同学摆事实，讲道理，而不是用班长的身份去压迫他们。同时，每天做好班级大小事的记录，及时与我汇报。在管理好班级的同时，他也不放松自己的学习，每天依然背挺直，头抬高，每节课必能听到他响亮的回答问题的声音。

在他做了一个月班长后，我开了一个实习班长验收班会。很多同学表达了对他的看法。大部分同学们认可了他的班长工作，也有同学给他提出了几点意见和建议。最后一致通过他转正成为正式班长。

有一位同学的评价很感动我，至今我仍记忆犹新。他说：老师，我感觉A同学像一道光照进了我们班级里，照进我的心里。我每次上课想开小差的时候，我就看他，看到他背挺直，我就不自觉背挺直，看到他头抬的高高的，我也不自觉头抬的高高的。不知不觉间，我回答问题的次数也多了，声音也响亮了。他是我的榜样。

 【教育反思】

学生需要榜样。榜样是道光，这道光比得过班主任的碎碎念，比得过班级规章制度，比的过很多坏习惯。希望榜样的光芒，能照进每个孩子都心里，照亮他们的学习乃至人生。