太仓市陆渡中心小学  王薇

常言道：“凡事预则立，不预则废”，随着课程改革的深入，对教师的要求也不断提高。因此，作为新时代的教师，我们需要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平，而第五期高研班的培训为我们更好地成长提供了一个广阔的平台。为了在培训班里更好地学习，促进自己快速成长，现制定本人2020年度个人学习计划：

一、总目标

通过名师的引领，不断更新自己的教育观念，提升自己的专业技能，促使自己向着专业化方向发展。我会认真贯彻培训要求，积极参与培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名学科骨干教师为目标，奋发向前。

二、具体目标

1.通过学习，争取最大限度的理解、吸收和运用新理念、新技能，提升自身的专业素养能力。

2.通过学习，带动自身学习的自觉性和主动性，提高自身成长的综合素质。

3.通过学习，及自己的努力，逐渐成长为一名爱学习、会学习、有思想、有创新、有创造的教师。

三、学习安排

1.丰富阅读，提升理论修养

不断加强理论学习，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，提升自身的专业素养。

利用一切时间积极自学，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后以理论知识为指导积极反思，撰写随笔。

2.观摩研讨，提升专业素养

积极参加每个月的教学研讨活动，认真听课、积极反思、主动研讨，积极和组内学员交流学习，取长补短，共同成长。

（1）在明确每次研讨任务的前提下，提前进行相关问题的资料搜索和思考，做到带着问题主动学习。

（2）每次培训结束后认真整理学习资料，反思培训所得，不断为自己今后更好地教学积累经验，提高教学水平。

3.反思实践，提升专业技能

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行唯，教师专业技能的提升，离不开课堂教学的实践研磨。

（1）学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。

（2）记录每次研修所得，反思自己课堂教学，从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量，大胆进行课题实践，积极投入到科研中去。

这次高研班的学习，是一次机会、是一次机遇、是一次发展、是一次自我的突破。我将珍惜这一年的学习机会，积极参与培训、认真学习反思、主动创新实践，改进自己的不足，与同班学员们取长补短，真正实现瓶颈的突破，成就一个更好地自我。