聚焦方法，学有所得 ——《我们奇妙的世界》听课感想
发布者：顾佳毅发布时间：2021-05-27 22:03:34阅读（8696）评论（0）
本次培育站活动听了沙老师执教的《我们奇妙的世界》一课和各位导师、同仁的点评，我受益良多。这是统编三年级上册第七单元的课文，本单元的语文要素是从那里几个方面把事物写清楚的，初步学习整合信息，介绍一种事物。在教学中，我们要紧扣单元语文要素，深入分析文本，聚焦学法，让学生学有所得。
首先，要深入解读教材，抓好学生的起点。在教学之前，我们就要对文本有深入的研究，明确本课重点内容。像这一课，关键要抓住“奇妙”两个字引导学生体会，“生命力”这个词对学生来说直接通过文中事物来感受比较难，我们可以通过评价来引导学生体会。
其次要善用多媒体，为学生创设情境。在本课教学中，我们要充分借助多媒体手段，通过图片、视频、音频，带着学生领略这个奇妙的世界。三年级的学生还是以直观形象思维为主，学生在具体的情境中更加容易走进文本，感受句子内涵。
其三，要聚焦方法，重视学法迁移运用。语文学习最终要指向实践，阅读的最终目的是为了更好地写。本课教学中，我们可以首先让学生找到对应的事物，然后引导学生体会作者是如何调用多种感官，从颜色、形状、声音等多个角度写出事物特点的，然后引导学生发现文章的写作顺序，这样学生理清了思路，后面自学大地部分的时候会更加轻松。进行练笔的时候就可以做到心中有数，指导如何写出普通事物之美，更能写出精彩的词句。
最后，在教学中我们还要充分发挥学生的主动性，让学生来贴板书，让学生来发现事物的特点，让学生自己在朗读中感受文章的写法，让学生成为学习的主人。
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