《司马光》听课有感
发布者：沙怡娇发布时间：2021-03-10 18:44:17阅读（1809）评论（0）
《司马光》是部编版小学语文三年级上册第八单元的第一篇课文，这是篇文言文，也是学生在小学阶段接触到的第一篇文言文，因此在教学上是有一定难度的。顾老师深入浅出的教学使得课堂变得生动有趣，教学目标也得到了很好的落实。
顾老师的教态自然，语言有亲和力。在课堂上，王老师表现得自然大方，温柔亲切的语言让孩子们能放开自己，激发学生的兴趣。这样的处理方法值得我学习，让学生和教师的距离更近，也调动了孩子的积极性。
初次接触文言文，顾老师十分注重对文言文的朗读教学，通过多形式的朗读使学生能读文言文、会读文言文。顾老师先请学生自读，读通句子，读准字音，然后请生朗读，对于读的好的同学进行表扬，个别朗读指导非常到位，有错及时纠正。接着顾老师进行范读，让学生找区别，体会文言文“气断声连”的特点。在多次朗读后，去斜线，又请生读，齐读，竖着读，选繁体字版或简体字版选读等方式，丰富多彩的形式使得课堂的朗读训练扎实有效，也为孩子们以后文言文的学习打下了坚实的基础。
扶放结合也是顾老师教学的一大亮点。对于文本的第一句话，顾老师进行了细致地指导，通过对照注释、借助插图、组词换词等方法，使学生把握文言字词学习方法。在接下来句子的学习中，顾老师让学生合作学，在自主学习中运用学习方法，使学生真正掌握这些方法。
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