蹲下来，和孩子一起成长——读《观察的艺术》有感
发布者：闻晴洁发布时间：2020-07-31 19:52:31阅读（3325）评论（0）
蹲下来，和孩子一起成长
——读《观察的艺术》有感
在第一次拿到这本书时，我便对书名产生了一些感想。观察，是我们一直在做的事情，可以说贯穿在我们和孩子的一日生活中。我们观察什么？怎么观察？怎么有效地观察？观察的艺术，又会在哪些地方所体现呢？
我觉得观察最重要的是老师的眼中、心中、脑中有孩子，能洞悉孩子们的一举一动，能抓住每个有可能的瞬间，能留意并尊重孩子们的想法，会给与他们行动的机会，能在孩子们的整个活动中捕他们的思维轨迹，将他们如何探索、发现、建构等画面记录下来。学会看见，看见孩子，看见学习，看到成长。
那教师如何做好观察呢？首先，我觉得和老师的教师素养和观察的能力有很大关系。在平时，我们也需要不断地提升自我的教学素养，丰富自己的专业知识；其次，是了解本班幼儿的兴趣特点，能抓住他们感兴趣的学习契机，能为他们提供学习的平台，能让孩子们的能力得到发展；还有就是教师在观察时候的身份，既是一名观察者，也是一名支持者，在幼儿学习的过程中，除了不影响幼儿自主学习外，当他们需要帮助时你应该及时提供帮助，满足并支持他们的学习，关注到幼儿的需求，这样才可以让观察更有效。
观察这件事儿，是我们一直在做的事儿，是一直在不断地需要进步和提升的事儿。孩子们的成长需要被关注，而我们作为孩子们成长的同行者，也需要不断地学习和提升自己。
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