小班体育活动：螃蟹运瓜（指导前）

活动目标：

⒈学习“小螃蟹”不同方式的爬行方式，提高身体协调性。

⒉乐意探索新的爬行方式，拓展爬的游戏经验。

活动准备：

空场地一片，皮球人手一个。

活动过程：

⒈师幼共同入场，热身活动。

⒉体验、练习小螃蟹不同的爬行方式。

⑴第一种方式：身体正面朝下，四肢着地，进行前后左右不同方向的爬行。

⑵第二种方式：身体正面朝上，四肢着地，进行前后左右不同方式的爬行。

⒊互动游戏：小螃蟹过山洞

游戏方法：老师身体做山洞，幼儿做小螃蟹用自己喜欢的方式依次从山洞中爬过去。

⒋尝试：小螃蟹运西瓜。

⑴幼儿人手一个“西瓜”，尝试“小螃蟹”如何从场地的一端运动到场地的另一端。

⑵邀请个别幼儿示范运西瓜的方式。

⑶集体体验、练习不同的运西瓜方式。

⑸运西瓜比赛。

⒌放松活动

⑴幼儿坐在地上，模仿吃西瓜，将“西瓜”在身体上滚一滚，拍打四肢进行身心放松。

⑵师幼共同整理场地器械，结束活动。

小班体育活动：螃蟹运瓜（指导后）

活动目标：

⒈体验“小螃蟹”不同方式的爬行活动，发展动作协调性与力量素质。

⒉敢于尝试、探索新游戏方式，拓展动作与游戏经验。

活动准备：

空场地一片，皮球人手一个，热身律动音乐。

活动过程：

⒈师幼共同入场，热身活动：模仿大海里各种动物的游动动作。

⒉体验、练习小螃蟹不同的爬行方式。

⑴自由模仿小螃蟹爬行的动作。

⑵体验手脚着地爬行的方式。

①第一种方式：身体正面朝下，四肢着地，进行前后左右不同方向的爬行。

②第二种方式：身体正面朝上，四肢着地，进行前后左右不同方式的爬行。

⒊互动游戏：小螃蟹过山洞

游戏方法：老师身体做山洞，幼儿做小螃蟹用学习到的爬行的方式依次从山洞中爬过去。

⑴手脚着地爬的方式通过。

⑵方向撑地通过。

⑶教师降低洞口高度，鼓励又饿创造爬行方式。

⒋尝试：小螃蟹运西瓜。

⑴幼儿人手一个“西瓜”，尝试“小螃蟹”如何从场地的一端运动到场地的另一端。

⑵邀请个别幼儿示范运西瓜的方式。

⑶集体体验、练习不同的运西瓜方式。

⑷运西瓜比赛。

⒌放松活动

⑴幼儿坐在地上，模仿吃西瓜，将“西瓜”在身体上滚一滚，拍打四肢进行身心放松。

⑵师幼共同整理场地器械，结束活动。