活动目标

1．尝试双手传接球，能保持身体的平衡。

2．在游戏中体验玩球的乐趣。

3．培养遵守游戏规则的意识。

1.尝试双手传接球，能保持身体的平衡。

2.在游戏中体验玩球的乐趣。

3.培养遵守游戏规则的意识。

活动准备

小猴子胸饰若干，篮球若干。

小猴子胸饰若干，篮球若干，篮筐。

活

动

过

程

一．准备部分

1. 幼儿站成两路纵队，教师带领幼儿边听音乐《找朋友》边做动作，活动全身。
  儿歌:找啊，找啊，找朋友(原地踏跳手)，找到一个好朋友(两人面对面站)，敬个礼，握握手(先敬礼后握手)，你是我的好朋友(握手摇3次)。找啊，找啊，找朋友(两人牵手原地踏跳)，找到一个好朋友(两人面对面站)，笑嘻嘻，点点头(大声笑和点点头)，大家都是好朋友(握手摇3次)。
  2.教师带领幼儿模仿猴子进行手脚着地爬、双脚跳跃等各种动作。
  二.基本部分

1. 游戏:小猴子练本领

(1)人手一球，幼儿自由练习抛自接篮球。
  (2)让幼儿分享自己的经验并展示。
  (3)教师讲解自抛自接蓝球的动作要领。
  (4)儿自由练习，教师指导。提示幼儿注意安全。
  (5)组织两个幼儿一组，一个篮球。探索如何将球传给对方，并接住来球。
  (6)教师示范，并引导幼儿说出注意事项。
  (7)幼儿两人一组体验练习。
  2.游戏:小猴子接桃子。
  (1)教师示范讲解游戏玩法:拉一根高15米高的绳子，幼儿分别站两边。一组幼儿抛球过绳子，另一组接球，来回接球。看哪组幼儿在规定时间内传接最多的获胜。
  (2)第二次游戏，离绳子15米的距离分别画一条线，幼儿站在线外。幼儿传接球不能进入线内。看哪组幼儿能连续传接球最多获胜。
  三.结束部分
  1.教师带领幼儿学习“棉花人”调整呼吸，走路放松手臂、腿，轻轻地慢走。
  2.教师肯定幼儿在游戏中的表现。
  3.教师带领幼儿回收器材。

一．准备部分

1.幼儿站成两路纵队，教师带领幼儿边听音乐《找朋友》边做动作，活动全身。
  儿歌:找啊，找啊，找朋友(原地踏跳手)，找到一个好朋友(两人面对面站)，敬个礼，握握手(先敬礼后握手)，你是我的好朋友(握手摇3次)。找啊，找啊，找朋友(两人牵手原地踏跳)，找到一个好朋友(两人面对面站)，笑嘻嘻，点点头(大声笑和点点头)，大家都是好朋友(握手摇3次)。
  2.教师带领幼儿模仿猴子进行手脚着地爬、双脚跳跃等各种动作。
  二.基本部分

1.游戏:小猴子练本领

(1)人手一球，幼儿自由练习抛自接篮球。
  (2)让幼儿分享自己的经验并展示。
  (3)教师讲解自抛自接蓝球的动作要领。
  (4)儿自由练习，教师指导。提示幼儿注意安全。
  (5)组织两个幼儿一组，一个篮球。探索如何将球传给对方，并接住来球。
  (6)教师示范，并引导幼儿说出注意事项。
  (7)幼儿两人一组体验练习。
  2.游戏:小猴子接桃子。
  教师示范讲解游戏玩法:拉一根高15米高的绳子，幼儿分别站两边。一组幼儿抛球过绳子，另一组接球，来回接球。看哪组幼儿在规定时间内传接最多的获胜。
  3.游戏：小猴子送桃子回家

分组比赛离绳子15米的距离分别画一条线，幼儿站在线外。幼儿传接球不能进入线内。看哪组幼儿能连续传接球，将球放进篮筐里最多获胜。

三.结束部分
  1.教师带领幼儿学习“棉花人”调整呼吸，走路放松手臂、腿，轻轻地慢走。
  2.教师肯定幼儿在游戏中的表现。
  3.教师带领幼儿回收器材。