钱丽昕 2021年“云端一体化课堂”有效教学研讨活动 学习心得
发布者：钱丽昕发布时间：2021-11-01 11:59:33阅读（2031）评论（0）
2021年10月14日，伴随着深秋的细雨阵阵，我随着乡村培育站团队来到了工业园区星洋小学，参加了“云端一体化课堂”有效教学研讨活动，聆听了精彩纷呈的现代化数学课。参加了活动，使我受益颇多。
第一节课夏老师的《平移和旋转》。能够把故学知识与生活现象密切联系起来。数学源于生活,又用于生活。《平移与旋转》突出的特色就是以学生已有的生活经验为背景,将数学知识与生动形象的现实生活密切联系起来,使学生在一种很真实,自然的状态下感受、体验、理解数学知识形成的过程。夏老师收集些图片,比如行的自动门、电梯、汽车行驶、风扇等许多真实的生活事例,让学生从这些活生生的现象中感受平移和旋转,体会到原来数学是这么地贴近我们的日常生活,它就在我们的身边。特别是课堂上提及电脑光盘的运动，学生能说出先平移再旋转，体现了学生在现代化的数学课上不一般的见识。
第二节课王老师的《小数加减法》。教师大胆放手，学生自主探索，由于学生已有整数加减法计算的基础，教学中充分利用这一知识经验促使学生根据已有经验去解决问题，尝试小数加减法的竖式写法，在探索中感悟小数加减法的计算方法。同时，通过师生、生生间的交流活动将初步的感悟上升到新的高度总结出小数加减法笔算的一般方法，进一步理解列竖式时小数点对齐的道理。能够充分发挥学生主题作用,让学生积极主动地参与。
随着通信技术和互联网的迅速发展，以智能手机、平板电脑为代表的移动智能终端呈现出多样化的课堂手段，作为青年教师，我也会多多思考，如何把现代化网络加速融入日常教学活动中。
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