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细节决定成败

发布者:黄伟发布时间:2021-03-14 20:02:26阅读(468评论(0

生活是由细节构成,班主任的工作更是这样,细节虽小,却能从中映射出教育的大理念,大智慧。陶行知说过:“教育无小事,事事皆育人;教师无小节,事事皆楷模。”因此,一个成功的班主任乃至教师,要善于利用细节感染教育和管理学生。在工作中,我深深体会到“细节决定成败”,那么,如何捕捉细节,这要求班主任做一个生活中的有心人,做一个细心人。善于捕捉细节教书育人。我不跟学生大谈特谈关心他们,漫无边际地说各种各样的大道理,也不吹牛。我喜欢实实在在教指导学生,教他们在生活上、学习上应该怎样去做,做一个细心的班主任。

如果把一个班级比作是一艘扬帆的船,那么,班主任就是一位船长,他是领航者,他应当有远见,有决策力,引领班级的学生安全健康的成长。如果把学生比作是一亩希望之田,那么班主任就是农夫,他是培育者,他应当用心血、汗水来浇灌这亩希望田,使之成长收获。美国著名社会心理学家马斯洛《动机与人格》中,将人的需要分为五个层面,从低级到高级,依次是生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。每个人都有被重视,被关爱的渴望,同时每个人也都需要实现自我价值——关爱他人。相对而言,只有给予,才能实现更高的人生价值。而班主任的作用是细心发现学生的心理需求,搭建平台,创设机会。


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