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2020年太仓市季丽琴班主任名师工作室学员个人总结

发布者:黄伟发布时间:2021-03-14 19:49:35阅读(565评论(0

2020年太仓市季丽琴班主任名师工作室学员个人总结

古语有:问渠哪得清如许,为有源头活水来。一个人要得到不断的成长,学习是最佳的途径。正如习近平同志所言:“真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,自觉养成读书学习的习惯,真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分,使一切有益的知识和文化入脑入心,沉淀在我们的血液里。”作为一名一线的老师,我深知学习的重要性。要让学生持续地从我这里吮吸,我就要把自己变为“海洋”!正是基于这样的的信念,我参加了“季丽琴班主任名师工作室”进行学习。十多年的教育经历使我对于班级管理、学科教学应该有自己的一些见解。但是,如何不断提升自己,丰满自己,克服“瓶颈效应”,用专业的知识引领自己。季丽琴班主任名师工作室”这个平台,是“研究的平台,成长的阶梯”,她带给我思考,督促我学习,促进我提升。

一、严格要求,注重学习

参加“季丽琴班主任名师工作室”后,我严格要求自己,认真加强理论学习,按照工作室的学习要求阅读书籍,开阔视野。时时牢记自己名师工作学员的身份,虚心向同伴和导师学习、请教,多倾听,多思考,多反思,多跟进。特别是加强理论书籍的阅读,认真阅读教育专著,寻求理论支撑,不断丰富自己的专业知识。认真履行教师职业道德规范,注重自己的师德形象,为人师表,教书育人,以身作责,毫无怨言。

二、名师引领,提升自我

在工作室学习期间,有导师季丽琴的耐心细致的帮扶、鼓励、引领,使我克服了内心的怯懦,增强了自信,学习主动性得以提升,有了一定的进步。同时,通过同伴间的交流学习,走进他们的课堂,感受他们的课堂魅力、教学魅力、教师魅力、人格魅力,品味他们的教育思想,揣摩他们的教育行为,学习他们的教育智慧,从他们的教育故事得到精神的盛宴和营养,丰润自我,提升自我。

三、努力实践,锻炼自我

通过在工作室的学习,我不断总结自己的班级管理经验,与工作室成员做了班级文化建设的分享,通过交流通过听课和学习使我进一步认识到班级管理的根本任务。教师只有有爱心有耐心有方法才能管理好一个班级。

有机会参加工作室是我的幸运,来到这里,才发现她是一个思想的殿堂,才发现自己学得太少,读得太少,写得太少,反思的太少。只有做学习型的教师,才能不断超越自我,使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀,从而逐步实现人生的价值。

 

 


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