小班科学活动：彩色树叶

（执教者：太仓市沙溪镇幼教中心利泰幼儿园  陈迪）

活动目标：

1.感知光源通过镂空和不镂空的树叶会产生黑白不同的光影效果。

2.尝试用不同材料探索变出彩色树叶影子的方法，感受材料透光所产生的光影效果。

⒊乐于参与探索活动，进一步感受光影游戏的乐趣。

活动准备：

经验准备：

幼儿玩过光影游戏

物质准备：

1.每组一张白色KT板制作的树林底板，

2.三种树叶操作材料（不镂空、镂空、镂空透明塑封）

3.彩色透光纸、彩纸、蜡笔、水彩笔

4.手电筒人手一个

5.大记录表两张

活动出处：

原创

活动过程：

一、谈话导入，激发探索树叶光影效果的兴趣。

师：秋天到了，有许多的树叶从树上掉落了下来，在阳光中变出了各种好看的影子。你见过树叶的影子吗？你在什么时候见到的？（幼儿交流）

二、第一次探索：尝试用手电筒的光透过三种不同的树叶材料，初步探索材料的透光和不透光性。

1.师：这有三种不同的树叶，它们有什么不同？

2.师：猜一猜，手电筒照完整的、镂空的、镂空透明塑料纸的树叶，会变出什么颜色的影子？

3.（出示第一次探索记录表）幼儿猜测、教师记录：黑色的、白色的、红色的等。

4.师：用手电筒把三种树叶在白色板上都照一照，看看分别是什么颜色的树叶影子。

5.幼儿操作

6.交流：⑴介绍一下你刚才用了哪一片树叶，找到了什么颜色的树叶影子？（教师及时记录）

⑵你知道为什么有的树叶是黑色（白色）的影子吗？

7.小结：原来手电筒的透过完整的树叶时会变出黑色的树叶影子，因为它挡住了光。透过镂空的树叶时会变出白色的树叶形状，因为光可以透过中间镂空照过去。

三、第二次探索：尝试用不同材料探索变出彩色树叶影子的方法，感受材料透光所产生的光影效果。

1.师：刚才我们找到了黑色和白色的树叶影子，你们想变出彩色的树叶影子吗？（出示介绍材料：彩色透光纸、彩纸、蜡笔和水彩笔）想一想这些材料可以让树叶影子变成彩色的吗？有什么方法？

3.幼儿交流猜测改变树叶影子颜色的方法。（如：贴上彩纸、用蜡笔画上颜色等。）

4.幼儿操作：快去试试你的好办法。

5.（出示第二次记录表，教师记录）师：树叶的影子变颜色了吗？你用了什么办法？

6.小结：镂空有洞洞的树叶贴上彩色透光纸可以变成彩色影子；镂空有透明塑料膜的树叶，贴上彩色透光纸或者涂上水彩笔可以变成彩色影子；完整的树叶不管用什么方法都不能变成彩色。

四、延伸游戏环节，装饰彩色树林。

1.出示树林底板（各组小底板组合）

2.师：一阵大风吹过，我们的彩色树叶都被吹了起来，请小朋友拿着你刚才变出的彩色树叶影子，把他们照在树林里，让他们在树林里飞舞起来吧。

3.播放背景音乐，请孩子们将树叶的彩色影子照在树林底板上落叶飞舞，在愉快的游戏中结束活动。

中班科学活动：彩色树叶（修改稿）

太仓市沙溪镇幼教中心利泰幼儿园  陈迪

活动目标：

1.感知光源通过镂空和不镂空的树叶会产生黑白不同的光影效果。

2.尝试用不同材料探索变出彩色树叶影子的方法，感受材料透光所产生的光影效果。

⒊乐于参与探索活动，进一步感受光影游戏的乐趣。

活动准备：

经验准备：

幼儿玩过光影游戏

物质准备：

1.每组一张白色KT板制作的树林底板，

2.三种树叶操作材料（不镂空、镂空、镂空透明塑封）

3.彩色透光纸、彩纸、蜡笔、水彩笔

4.手电筒人手一个

5.大记录表两张，小记录表每人一张

活动过程：

一、谈话导入，激发探索树叶光影效果的兴趣。

师：秋天到了，有许多的树叶从树上掉落了下来，你见过哪些颜色的树叶？他们的影子也是五颜六色的吗？ 

二、第一次探索：尝试用手电筒的光透过三种不同的树叶材料，初步探索材料的透光和不透光性。

1.师：这有三种不同的树叶，它们分别是纸片树叶、镂空的树叶、透明的树叶。他们的影子都会是什么颜色的？

2.（幼儿猜测）师：为什么你觉得是这个颜色？

3.师：用手电筒把三种树叶在白色板上都照一照，看看分别是什么颜色的树叶影子。每个桌上都放了两个框，一个框上贴了黑色的标记，找到的影子是黑色的，就把他放在这个框里。另一个框贴了不是黑色的标记，找到的影子不是黑色的，就放在这一个框里。

4.幼儿操作

5.交流：⑴拿出一个小组的篮子，请小组里的小朋友介绍。你发现哪种树叶的影子是黑色的？哪种树叶影子不是黑色的？⑵你知道为什么纸片树叶的影子是黑色，而镂空的树叶影子是白色的吗？

6.小结：原来手电筒的照到纸片树叶时会变出黑色的树叶影子，因为它挡住了光。照到镂空的树叶时会变出白色的树叶形状，因为光可以透过中间镂空照过去。

三、第二次探索：尝试用不同材料探索变出彩色树叶影子的方法，感受材料透光所产生的光影效果。

1.师：刚才我们找到了黑色和白色的树叶影子，你们想变出彩色的树叶影子吗？（出示介绍材料：彩色透光纸、彩纸、蜡笔和水彩笔）想一想这些材料都能让树叶影子变成彩色的吗？如何可以，你有什么方法？

2.幼儿交流猜测改变树叶影子颜色的方法。（如：贴上彩纸、用蜡笔画上颜色等。）老师记录。

3.师：每个小朋友都有一张记录表，请你们用这三种树叶分别和新增加的材料组合试一试，如果变成彩色影子了，就打个√，失败了就打个×。（幼儿操作）

4.（出示第二次记录表，教师记录）师：树叶的影子变颜色了吗？你用了什么办法？

5.小结：完整的树叶不管用什么方法都不能变成彩色——因为它不能透光。镂空的树叶贴上彩色透光纸可以变成彩色影子；透明的树叶贴上彩色透光纸或者涂上水彩笔可以变成彩色影子——因为他们都能透光。

四、延伸游戏环节，装饰彩色树林。

1.出示树林底板（各组小底板组合）

2.师：一阵大风吹过，我们的彩色树叶都被吹了起来，请小朋友拿着你刚才变出的彩色树叶影子，把他们照在树林里，让他们在树林里飞舞起来吧。（播放背景音乐，请孩子们将树叶的彩色影子照在树林底板上落叶飞舞，在愉快的游戏中结束活动。）