论文指导学习心得
发布者：顾燕萍发布时间：2020-12-05 11:11:54阅读（2171）评论（0）
陈主任的讲座让我受益匪浅，让我认识到，教师要写好论文，首先要善于发现与积累在教育教学中遇到的问题，同时，需要扎实的理论基础来寻找解决问题的对策。
在第一篇论文的指导中，我认识到，在论文的初始，教师应当分析现象，分析原因，然后再提出策略。在写论文的时候，要以目标来带动高阶思维，以方法来指导高阶思维的养成，以评价来驱动高阶思维。同时论文的小标题要紧紧的围绕论文的题目，提升分析能力，立足综合能力的养成，立足评价能力。
第二篇论文的指导让我认识到，论文的书写首先要发现问题，问题可以是有关学生的思维，动机，情感，技能等，技能又包括口语与书面等。
第三篇论文让我认识到，写论文要以小见大，思维可以选择逻辑思维，包括概括，推理，分析，比较，综合，观察等能力，在论文写作中，说理不低于7行但教学片断也不要多余7行。
第四篇论文我认识到，论文的题目可以是学习动机视阈下的儿童英语绘本教学策略，卡特的学动机模型包括四格方面，即注意，即学习材料要引起儿童的广泛的注意。相关，及学习内容要与学生的生活经验行管，要儿童的广泛参与。信心，降低坡度，分解目标，小组合作
第五篇论文指导让我认识到拓展要关注关联性，兴趣性，以及理解性。教材的拓展可以关注文化拓展，方法拓展以及情感拓展，主题拓展。
通过本次培训让我对语言输入假说以及学习动机模型有了更好地认识。
评论加载中...