一次发脾气的自悟
发布者：向雪发布时间：2020-08-20 09:27:41阅读（1957）评论（1）
中学生“早恋”， 对于班主任和家长来说是一个十分棘手的话题，在班级管理中，也是令班主任最头痛的事情之一。我班有两个成绩优秀的学生因为早恋成绩下降，当时我看在眼里，急在心上。 然后找了他们谈话，对这件事强加反对，但是我发现不仅没有把他们分开，反而让他们的关系更密切，让他们找到了共患难的感觉。怎么办？换策略！
正所谓，知己知彼百战不殆，要想正确处理早恋现象。首先，我们需要了解早恋的原因。通常中学生出现早恋的原因有四种：因得不到家庭的温暖而早恋；因从众好奇心而早恋；因模仿成人生活而早恋；因被别人误解而早恋 。学生一旦早恋，很难教育和疏导，处理不当会导致一系列不良后果，那作为班主任我一方面尊重关心，正面疏导，
尊重学生，与他们进行沟通，对早恋宜疏不宜堵，大家们不能先入为主认为恋爱是十恶不赦的事，更不可因此对孩子有过激行为。”“学生进入青春期以后谈恋爱是天经地义的事情，学校老师一定要站到理解和尊重孩子的立场上。”老师在这个过程要一方面要给孩子更多的宽容，另一方面要给他们生理和心理知识进行“补课”，做更多的疏导工作。
因此，我在教育学生时，做到以下原则：1.是要为学生保守秘密；2.为孩子提供可靠的情感支持；3.是开展有意义的相关活动，引导学生理智认识处理情感问题。同时，老师们应当遵守“三不要”的原则是：1.是不要过度营造早恋可怕的神秘紧张氛围；2.是不要到处传播学生的私人信息；3.是不要伤害诋毁学生的个人情感。同时，争取家长的积极配合，共同做好学生的思想工作。
总之，“早恋”是青春期学生正常的心理倾向，预防早恋，是家庭、学校教育的一大难题，需要班主任长期不懈的努力去做好学生的思想及心理辅导工作。
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