2020年度高研班学习计划

太仓市城厢镇第四小学               韩旻

2020年太仓市第五期青年教师高级研修班正式拉开序幕，作为学员之一的我倍感荣幸同时也感到压力重重。万事开头难，但相信只要有明确的目标，制定合理的计划，定能取得事半功倍的效果。现将本年度学习计划制定如下：

一.努力学习，不断提升自己的理论素养。

1.加强学科专业知识的学习，坚持阅读，每周确保2小时进学校图书馆学习，每月完成一本教育专著阅读并做好详细的摘录，定期撰写心得体会，及时积累专题研究的一手资料。

2.认真参与每一次高研班培训活动，在活动过程中做好记录，定期回顾梳理，积累经验，同时在活动中积极参与，锻炼自己的能力。

3.分类整理小学数学难题，适当钻研奥数及初高中的习题，积累自己的错题库，为进一步提高学科素养成绩奠定基础。

二.勤于动笔，不断提升自己的科研能力。

1.坚持每周撰写3篇主题鲜明的教学反思，并尝试进行教学案例的积累和分析。积极撰写论文，把自己的专题研究从实践层面上升到理论层面，不断提高论文质量，确保每学期有两篇论文获奖，争取省级期刊发表。

2.积极投身课题研究，继续参与学校省级课题研究，尝试申报规划课题，拓宽自己的教学视野，丰富科研经验。

三.优化教法，确保教育教学质量稳步提高，形成教学特色。

1.以“同城帮扶”项目为契机，加强课堂实践研究，通过备课、研讨、上课、反思，在日常教学中进一步研磨教材，细化活动设计，不断丰富、积累经验，尝试探索以“问题统领”提升学生思维的课堂模式。

    2.结合团队互助，专家引领，每学期认真磨好一节展示课，积极申报各级各类评优课、公开课等活动，进一步锤炼教学基本功，提高课堂驾驭能力，优化教学过程，确保教学质量稳步提升，逐步形成个人的教学风格。