活动单研讨心得
发布者：钱雅萍发布时间：2019-03-22 13:26:52阅读（2315）评论（0）
活动单研讨心得
王建红
首先，活动单是给学生的，版面设计要简洁，文字阅读量一定要精简，且目的明确，让每个学生都能通过活动单知道要做什么。版面设计以2页16k纸为宜。
其次，活动单是课堂一些活动的载体，所以活动单里面应该使用一些行为动词，如：认识，了解，探究，思考，动动手试试看等，拉近与学生的距离。
再次，活动单是课堂活动的载体，是为了提高课堂效率的，所以，教师在编写活动单的时候不能贪多，一般来说，一堂课设计3个活动就差不多了，并且，教师也应该对每个活动时间有个预设，时间分配要合理，不能拖沓冗长。学生实验的地位。以前从来没考虑过学生实验（分组实验）还有地位之说，今天听了倪老师的分析，确实如他所说，学生实验是演示实验的延伸和拓展。本节的学生活动是在老师进行大气压易拉罐实验之后进行的，如果学生对前一个演示实验原理没弄清楚，之后的学生实验就很难快速设计并完成，有的即使完成也不会解释，因此学生实验完成得顺利与否，直接体现了学生对演示实验的理解程度。所以说学生实验是演示实验的延伸和拓展，是对知识的应用和强化。
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