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以深度学习释放课改“红利”
吴建方
2019-04-29
浏览5293
从无身走向有身:具身学习探析
吴建方
2019-04-29
浏览5350
从具身学习看情境教育
吴建方
2019-04-29
浏览5148
一次探索科学本质的思想之旅
唐晓东
2019-04-28
浏览3007
观课有得
唐晓东
2019-04-28
浏览2905
视角的转变,观念的转变
唐晓东
2019-04-28
浏览3061
环保意识 与课同行
高静怡
2019-04-15
浏览5879
推进适合的教育,提高生物课堂有效教学
高静怡
2019-04-15
浏览2904
生物课堂也需要仪式感
高静怡
2019-04-15
浏览3146
关注实验核心 提升实践能力 ——新课程背景下初中生物实验教学现
高静怡
2019-04-15
浏览5472