多媒体工具的体育课堂实践应用
发布者：龚宇发布时间：2023-03-31 17:17:08阅读（1310）评论（0）
3月23日我有幸在浏家港中学开设了一节《足球：提高脚背正面快速带球跑的能力》公开课，在课结束后，多为老师对本堂课进行的指导。其中成老师的一点建议与想法让我产生了反复推敲的想法--关于ipad如何多方位的在课堂中的渗透与使用的多样化。
首先，多媒体使用伴随的好处有：1、有利于将抽象、难以模仿的动作变得直观、容易领会；2、有利于体育教学中教与学的双向交流；3、有利于给学生提供个性化学习的条件；4、有利于实现体育教学资源的共享；5、有利于提高体育教师的教学效率。
在上课过程中，我们所使用的多媒体设备不光是能够提前录制示范动作，让学生在需要的时候可以反复观看学习。也可以让学生通过教师录制动作展示的方法来自主录制学生主体的视频，优秀视频可以进行学生间的组间学习与分享。当然，学生在完成动作练习的时候，本体感受动作要领的时候，所形成的动作状态学生本身是无法直观观察到的，可以通过录制的方法，让学生与示范动作进行比对，从而发现所练习的动作是否合理、准确。
这样的使用方法不仅仅能够让学生直观感受自己的动作结果，还能调动学生的学练兴趣。因为是多媒体时代，学生对多媒体的使用是非常熟练的，他们愿意拍摄的同时，会更加在乎录制出来的视频效果，符合学生心理等等。
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