读《游戏，让学习成瘾》有感

如果说看完《游戏，让学习更高效》感觉被泼了一盆冷水，那么这本书则鼓励着老师在课堂上开展游戏化教学。相比之下，它更多侧重于站在课程开发者而不是游戏设计者的角度上去设计游戏化教学。

本书绝对是一本游戏化学习领域入门的一本经典读物以及正式开展游戏化学习时所需要的一本工具书。但是，也要指出，比起手把手地教授如何开展游戏化学习，它更倾向于对游戏化学习本身进行研究。因此这本书中涉及到大量的理论，这些理论解释了什么是游戏化学习，游戏化学习中涉及到哪些教育学领域的理论，以及，游戏化学习是否有效，它是如何有效的。

对于我这样有教育学背景的读者而言，这本书阅读毫无难度，既轻松又亲切。然而，对于那些没有系统学习过教育学知识的读者而言，这本书阅读起来也毫不费力。相比起枯燥的理论，它更喜欢去用大量翔实的数据、示例去阐述自己的观点，除了第4章中一大堆学者的分析之外，其他章节的整体逻辑脉络都清晰而容易记忆，书中的各种理论观点都很有趣，称得上深入浅出。

如果想要直接按照书中内容去进行教学设计的话，可以直接从第7章开始阅读。这一章节便是关于游戏化教学怎样让新手成为专家的。7-10章是这本书的核心内容，所有关于游戏化学习的一些设计都在这几个章节中。因为这本书更多地面向那些非程序设计人员，所以没有太多的电子设计或者游戏设计方面的内容，更偏向于教学的游戏化设计，也更容易被一线教师所理解、接受和应用。

不得不说，很多游戏化教学方面的书籍目的就是教别人设计教学游戏或者严肃游戏，然而目前的课堂还没有到达可以在课堂上开展线上游戏的地步。虽然很多国外的课堂上能够利用ipad等设备进行教学，但是我们也要结合自己的国情，想办法设计出不需要高科技设备做支持的先进学习方式。