3月30日 水平二 三年级 《技巧：跪跳起》课堂反思
发布者：顾昕寅发布时间：2023-04-01 19:15:49阅读（1344）评论（0）
3月30日，我首次执教了太仓市级的公开课，既紧张又兴奋。本节课的内容是水平二、三年级的《技巧：跪跳起》，整节课围绕新课标的理念进行设计，前后反复修改和试上，最终得以呈现，但仍有不足之处。
一、对时间的把握要更精细
在练习有开始动作和结束动作的完整跪跳起的环节，由于没有把握时间，导致练习超时。再加上之前讲解和练习的时间超过了原先预计的时间，在进行体能练习时时间不足，只能压缩体能练习和放松活动的时间。虽然这样，最后还是超时了两分钟。应该把握整体时间，有些环节可以减少半分钟左右的时间，确保整节课时间不超时。
二、对场地的布置要更完善
在“挑战大闯关”这个环节的场地布置时，主要是靠老师带领学生布置场地，再指示学生到规定的位置。练习结束之后也是由老师带领学生将场地还原。导致时间较长，影响到了练习时间。如果要改进，我认为应该在场地上贴好标志线，在需要变动场地时，学生把体操垫移动到相应标志线的位置。这样既能节省布置场地的时间，又能调动学生学习的积极性。
三、对练习的要求要更明确
在游戏“烤香肠”，两人一组练习时，有学生侧着或者躺着从俯卧的另一位同学剩下爬过，导致两人身体互相碰到。在讲解示范时，只强调了从身下爬过，但没有强调怎么爬过，导致了学生出现各种爬的方法，出现了身体相碰的现象，应在讲解示范时强调，从身下趴着爬过，不碰到另一名俯卧的同学，俯卧的同学要留出足够的空间让另一名同学爬过。
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