上公开课一直是我的一个短板，以为我一直找不到自己的风格，不知道一节真正意义上的公开课要怎么上？因此我把徐连老师的公开课录了下来，回去问了师傅。师傅对我讲，公开课看什么：1.看课前准备情况，场地、器材等等2.看课堂进行过程中的有效性。3.看课后的教学效果如何。自己上公开课要考虑到四个问题：1.为什么教2.教到什么程度3.教什么4.怎么教

下面讲一下我在徐连老师的公开课上学到什么：

     首先从徐连老师开始的热身活动到最后的素质练习小游戏，可以看到，学生很累并且学生脸上都洋溢着笑容，很开心。这足以证明徐莲老师这节公开课是很成功的。第二，徐林老师是我非常欣赏的一个老师，因为他站在那边让人感觉就是一个体育老师，从形象气质、口令、示范动作都可以用完美来形容。第三他这节课的教学设计也给了我很多启发，在准备活动的时候，他一直让学生盘带足球，并且在一个固定的小范围的区域里面，这样既可以达到热身的效果又可以锻炼学生在比赛中抬头观察的能力。因为你稍不注意就会撞到其他同学，正如我们比赛中稍不留神，球就会被防守队员断掉，而且球类运动很需要球性球感，需要不停的接触球。第二点，在基本部分上面，学林老师先复习了一下，脚内侧传接球，因为足球战术直传斜插二过一，就以脚内侧传球为基础的。而且他的脚内侧传球的教学方式很多，不单单是两个人之间的来回倒脚，而是以一个人为圆心，另外一个人围绕这个同学转圈边跑动边传球，这样大大增加了传球的难度，并且提高了运动强度和运动量。第三点，在讲述课堂内容时，徐林老师一声哨响，所有同学立马向徐林老师围过来。由此可见，去年老师平时对课堂的纪律性把握得非常好，这样会使体育课上的非常的高效。最让我喜欢的还是素质练习上的体能小游戏，他的体能小游戏不单单是一种而且很有趣。可见，徐林老师提前准备的非常充分，这也是我非常值得学习的。例如两个人一组之间仰卧起坐之间的手递手相互交接足球，这些体能小游戏都可以直接照搬到我平时上课的内容上来。

    最让我惊讶的是徐连老师竟然不是足球专项的老师，而是排球专项的老师。能把足球示范的那么好可见他的基本功非常的扎实，一专多能，非常值得我们年轻老师好好学习。