水平一 二年级 前滚翻 评课报告
发布者：顾昕寅发布时间：2022-11-21 17:34:13阅读（1321）评论（0）
新湖小学 顾昕寅
11月15日，在明德小学听了邹玉婷老师的《前滚翻：直线前滚翻》这节课，是我受益匪浅，授课对象为水平一、二年级的学生。这节课整体结构完整清晰，运用马里奥闯关找红领巾的情景贯穿整个课堂，在上课时充分运用大屏幕，可以生动的把学生带入到设定的情境中，激发学生的学习兴趣和积极性。
在学习技能阶段，通过不同的闯关激发学生的学习兴趣，并将前滚翻的动作要领融入到不同的 “关卡”中。第一关：蹬小砖，练习双手撑地，原定蹬地。第二关：摘蘑菇用下巴、双腿夹住标志垫，使学生体会团身紧的感觉。第三关：滚斜坡、钻山洞，在滚斜坡时，学生沿着体操垫上的直线，由高到低沿直线练习前滚翻。在钻山洞时，一人扶呼啦圈，一人前滚翻滚过呼啦圈，滚过时身体不碰到呼啦圈，我觉得这个环节设计的很好，既能使学生体会前滚翻团身紧的感觉，又能让学生在练习的过程中体会到趣味性，扶呼啦圈的同学还能及时作出评价。
在综合技能部分，通过“踩乌龟”游戏，使学生运用原地跑、跳、爬、前滚翻等动作完成游戏，让学生在不同的环境下练习前滚翻。
我觉得这节课还有以下几点不足：在练习斜坡前滚翻和钻圈前滚翻时有个别学生用头顶住垫子前滚翻，老师没有及时注意并纠错，应强调滚翻时后脑勺着垫，在两人一组练习时一人做前滚翻，另一人纠错。在进行“踩乌龟”游戏时，布置场地时间较长，练习的形式交复杂，部分学生没有理解练习方式，可进行简化，可以把一开始的前滚翻去掉，直接在垫上开始爬，再做钻圈前滚翻。整节课学生的展示和反馈较少，可在斜坡前滚翻和钻圈前滚翻后进行个别或集体展示。
评论加载中...