8月16日培训心得
发布者：杨泱发布时间：2021-08-17 08:57:26阅读（1738）评论（0）
8月16日，太仓市初中理化生培育站成员们参加了暑期线上培训活动。今天有幸听聆太仓市第一中学陈英主任为我们带来题为《基于主题探究式的初中复习课研究》的讲座。
讲座中，陈老师从分析初中复习课的现状，到讲解开展探究式复习课的意义，而后介绍了主题式或情景式实验教学的方法、原则、模式以及典型案例等。让我更加完备的了解复习课的模式，也让我对今后复习课的设计有更多的思考。
陈老师在讲座中提到，目前初三复习课中，学生的状态是“大问题”。学生的注意力不集中，且在日常的复习课堂中学生处于被动的位置，导致学生对知识的吸收率大幅度降低，而开展主题式或情景式复习课，可以有效改善这类问题，促进学生核心素养的养成。陈老师指出，主题式复习课是以主题为中心，情境为载体，探究为途径的集约式探索，而复习课中的实验探究，并不是对旧实验的重复，而是需要精心的设计，赋予其新的含义，这就需要老师设计创新实验。
最后陈老师也对我们青年教师分享了很多有用的建议：不要害怕上汇报课，公开课。开课的过程其实是一个青年老师飞速成长的过程，在准备开课的过程中，我们阅读的论文，同组老师给予的建议等都会给我们书写论文提供一个强大理论支撑。结束公开课后，专家们给予的建议，更是帮助我们从别的角度对本节课进行反思。
通过陈老师的本场讲座，我受益匪浅，对今后的教学也有颇多的思考，希望在接下来的教学生活中能逐步应用，达到更好的教学效果。
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