57培训心得

发布者：闫林华发布时间：2021-05-13 09:26:58阅读（1847）评论（0）

张飞老师在讲座中提到“做中学”的教学思路。首先是创设学习情境，其一可以基于实验资源创设激发问题情景。通过体验、观察、反思、调节、生成元问题，触发认知投入。通过实际问题引发认知冲突，进而引导学生发现问题，聚焦提炼问题；其二，利用实验资源设计解决问题情景。通过体验、观察、思维、评价、解释、交流、调动元认知。利用实验资源进行模型建构、结合实际物理现象进行理智推理，提出科学假设，根据科学研究方法进行实验探究，通过观察实验现象检验假设并进行分析论证得出结论。其次学生所获得的知识应该应用于解决实际问题，这需要教师创设真实实践应用情景，在教学中设置原始物理问题，通过实践、分析、判断、简化、抽象、转化、调动元认知。带领学生对原始问题进行定向分析、情景转化、抽象建模找出实际问题的物理表征和数学表征，进而结合物理知识进行解决问题，实现物理知识的内化。