2020年参加太仓市中小学体育骨干教师培育站总结
发布者：张颖发布时间：2021-03-05 11:26:14阅读（1868）评论（0）
转眼间，加入太仓市中小学体育骨干教师培育站已经有一年时间,在众多的老师的帮助下,迅速成长起来。为了更好地做好今后的工作,总结经验,吸取教训,这个学期的教学工作做下小结:
一、创造课堂氛围，激发兴趣
体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有计划、有目的地去进行，兴趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。
二、体育游戏化、趣味化
根据孩子的生理特点和心理特点，玩是孩子的天性，游戏才是孩子们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的情况下，这堂课就是一堂成功的课，也达到了学中玩、玩中练的最终目的。这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，虽然还是不断的重复跑跳等动作，却可以获得更多的学习兴趣。
三、不断提高自身的业务水平
在培育站的引领与帮助下，我不断的学习。积极承担学校教研组教研课，锻炼自己，也不断发挥辐射作用。本年度开设太仓市级公开课2节，校内公开示范课2节，太仓市教学基本功二等奖，太仓市评优课三等奖。还积极阅读撰写心得，能较好的完成培育站任务。
在接下来的日子里，我将按照培育站的考核要求，不断完善自己的能力。
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