2021年4月29日上午，太仓市小学科学乡村骨干教师培育站教学研讨活动在太仓市双凤中心小学开展。本次活动有幸邀请到了苏州大学第二实验学校高乃定副校长莅临指导，乡村骨干培育站主持人顾健老师、导师高雯雯、陈宇祝老师及乡村骨干全体学员参加了活动。

首先，由双凤中心小学卢俊芳老师执教二年级科学《磁极间的相互作用》一课。卢老师创设情境，利用魔术导入，极大地调动了学生的探究欲望，也为学生后续探究磁极间的相互作用奠定了良好的开端，通过玩磁铁的活动，让学生发现“不同磁极相互吸引，相同磁极相互排斥”这一现象，教师能够引导学生在玩中学，学中思，思中感悟，而且能够学会用科学的术语来表述磁极间的相互作用。然后再通过玩不同形状的磁铁，总结它们的共性，深化学生的认知。最后拓展应用，了解磁极间的相互作用在我们生产生活中的应用，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。

 课后卢老师从课的设计思路、教学方法的开展、课堂呈现的效果进行了一个简单的梳理和回顾，同时提出了教学中出现的一些问题和困惑，在以后的教学中将多思考、多探索，努力把枯燥的知识趣味化、复杂的知识简单化，记忆性知识思维化。

接着，高乃定校长对这节课进行了点评，高校长认为：低年级的科学教学要注重学生隐性的科学思维的培养，特别是学生的逻辑思维、归纳思维的训练和培养，要让学生在一系列的活动中合作学、探究学，充分调动学生的积极性。然后高校长针对低年级的教学做了《小学科学低年级教学策略》的讲座，根据低年级孩子的特点和科学课程目标，高校长通过自身的教学案例来阐述如何提升低年级科学教学效率，激发学生学习的主动性，更好地培养了学生的科学素养，让大家对于低年级科学的教学有了新的定位和思考。

最后顾健老师进行了总结发言，建议各位老师能够多学习、多充电、多思索。相信在专家的引领下，太仓市小学科学乡村骨干培育站的教师一定会更快更好地成长起来。