2020年6月10日上午，太仓市小学科学“活力课堂”教学研讨活动在太仓市科教新城实验小学举行。太仓市小学科学乡村骨干教师培育站的学员们亲历现场，观摩学习了三节精彩的科学课，并认真学习聆听了苏州市小学科学教研员胡春娜老师的主题报告。

首先，培育站导师高雯雯老师、太仓市学科带头人王熹梅老师和高燕红老师分别执教了《把种子散播到远处》、《水》、《地球的形状》三节课。高雯雯老师的课目标精准、形式精美、内容精当；用表演的形式展示了学生探索的成果，用视频和图片将丰富的“实物”带进课堂。王熹梅老师以课为载体，通过细致地指导教会了学生观察和描述的方法；学生通过感官观察和对比生认识了水、液体的特征。高燕红老师用自身的钻研精神感染着学生，在一次又一次的提问“你相信吗？”中鼓励学生大胆质疑；利用自制教具和模拟实验带领学生再现人类探索“地球形状”的过程，学生的参与广泛而深刻。

随后，苏州市教研员胡春娜老师围绕教学设计、教学目标、教学形式和内容对三节课作了精准而独到的点评与指导，并作了《基于童心的探究活动教学的研究》的主题报告。报告中胡春娜老师向大家分享了她的科学探究活动主张：低年级以激发科学兴趣为主，中年级以科学态度为主，高年级以科学思维为主。

通过这次活动，学员们学习到了如何在科学课堂上基于童心真正落实活教、活学、活用的理念，进一步激发学生科学学习的活力，展现科学教育的魅力。