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解读核心素养,把握教学方向
陆晨曦
2023-10-13
浏览88
指向学习素养的项目化学习活动准则
陆晨曦
2023-10-13
浏览80
追溯历史,做科学的教育 ——读《科学教学(科学史和科学哲学的贡
陆晨曦
2023-10-13
浏览85
读《做最好的老师》有感 ——读《最好的老师》有感
陆晨曦
2023-10-13
浏览73
行大概念教学,解真实性问题——读《大概念教学:素养导向的单元
陆晨曦
2023-10-13
浏览186
教学明方向 指导促成长——太仓市第二期乡村(小学科学)骨干教
汪子新
2023-10-11
浏览81
读《给年轻科学家的信》有感
王映霞
2023-10-08
浏览68
一课三磨——磨出精彩课堂
王映霞
2023-10-08
浏览85
读《大概念教学:素养导向的单元整体设计》有感
王映霞
2023-10-08
浏览79
《孟德尔传》读后感
陈王昳
2023-10-07
浏览87