“悦”读名师之智，教师最简便的修为

作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，我们离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的润泽。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。长时间的阅读之后，书或许不再有，但阅读时的或喜或悲，出于文字的感动却永远停驻于心。书籍至于人的好处，是不一而足。最近，我又有幸品读了上海师大教授商友敬的《坚守讲台》，感悟良多，被书中提到的教育理念所折服。该书反映了商老师的人生观和价值观：“捧着一颗心来，不带半根草去。”

一、潜心博览群书

商老师一生读过许多书，以至到古稀之年，他仍然不忘读书，用商老师自己的话来说：“最重要的买几本好书看看，在精神领域里流通，这些书积累多了，放在书橱里，总有一万多册吧！真可谓‘坐拥书城，富敌侯王’……”说实话，我羡慕商老师读过这么多书，更敬佩商老师对知识孜孜追求的精神。作为一名教育工作者，不但要学习商老师的读书精神，而且要学习商老师的读书方法，正如他所说：“读了之后能想，想了之后能讲，讲了之后能写，写了之后还能编成书，同更多的人对话交流。”遗憾的是，我们虽然现在也会读书，读书量也很大，但只是浮光掠影，如水过沙地，留不下什么痕迹。 书怎么读？ 商老师在《坚守讲台》一书中写道：“首先要从书本里吸收尽可能多的知识，通过自己的融会贯通，形成自己的见解，并把它作为智能释放出来。”

作为教师，我们要像商老师那样多读书，读好书，把书中的知识转化为活生生的创造力，变别人的知识为自己的知识。时代的发展要求教师不仅要拥有“一桶水”，而且要变这桶水为一条与时俱进、奔流不息的“河”。唯有这样，教师在上课时，才能做到胸有成竹，娓娓道来，文采飞扬；唯有这样，教师在帮学生释疑时，才能做到引经据典，分析解说，鞭辟入里；唯有这样，才能不愧为一位传道授业的好老师。

二、真心关爱学生

《坚守讲台》里有一篇文章是《神圣的事业》，该篇文章中写道:“人文精神博大精深，但首先是爱，有了爱，我们才能成为育人之人。我们爱祖国、爱同胞、爱亲人，当然也爱自己，我们爱科学、爱艺术、爱自然，但是我们对教育和我们可爱的学生应该付出最多的爱。”

一个富有责任感、对学生成长寄予良好期待的教师，总会把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们的学习、做事、为人和各方面的健康发展，同情他们的痛苦与不幸。当学生的身心、合法权益受到损害时，教师能够挺身而出保护学生；当学生遇到困难和挫折时，教师能及时鼓励、帮助他们解决实际问题，努力使他们成功。纵观我国的优秀教师，他们无一不具有关心学生、爱护学生的良好美德和思想境界，是我们学习的榜样。

一个怀有关爱学生情感和信念的教师，总会在工作中做出优异的成绩。相反，一个不关心学生、不爱护学生的教师，不会自觉地为学生奉献，也不会做出优异的成绩。这些教师面对学生错误忍无可忍时，一气之下会说出有损教师形象的话，做出令人遗憾的事，尤其对后进生采取歧视态度，甚至进行人格侮辱。有的教师信奉“棍棒底下出孝子”之言，对后进生拳打脚踢、扯头发、拧耳朵、扇耳光等。还有的教师变相体罚学生，学生没写完作业或者没写对作业，便要学生抄十遍、二十遍，这种“额外的负担”同样对学生的身心造成了损害，这些做法与新时代“没有爱，就没有教育，没有爱，就没有学校”的教育理念相违背，与素质教育背道而驰。商老师在《坚守讲台》书中写道:“教育是人对人的事，所以首先要尊重人，把人当人，满腔热情地对待人，自己就不能以一种‘布道者’的姿态出现，使人敬而远之”。所以，教师应加强个人师德修养，加强教学业务学习，不断提高自己的教学水平，丰富自己的教学经验，更新教育教学观念。

三、素心淡泊名利

《坚守讲台》里有一篇《通财与才能》的文章，商老师写道:“俗话说:‘富不过三代，财富迟早会流失的，你就是把它铸成金山银山，最后还会被人消融。’现在，我退休了，有房子住，有饭吃，有衣穿，大笔的财产没有，反正吃穿不愁生活无虞。”寥寥数语道出了一位教育工作者的财富观、名利观，几分清贫，几分淡泊。而商老师那份清贫、那份淡泊却折射出师道尊严，是我们学习的榜样。在利益杠杆的驱动下，许多触目惊心的现象发生在教育界，有的教师曾强迫后进生弃考来提高升学率；有的教师将“解题秘籍”在课堂上秘而不宣，以便吸收学生参加收费的补习班等。

我也是一位教师，我更深刻地领悟到在市场经济条件下，物质基础的重要性，也希望教师人人过上小康日子。但我们国家目前还处在社会主义初级阶段，所以作为教师，我们仍然需记住:这份职业是面对生命、面对灵魂的，教师的不良行为可能影响孩子的未来人生。因此，教师在追逐利益的同时，也要以良知来自问:自己有没有在道德上沦陷得太深；有没有违背自己的职业伦理？我国优秀教师启功先生，名利在他眼里比鸿毛还轻。如学校准备建立一个基金会来奖励优秀学生，启功先生得知此事后，义卖书画163万元，但他却坚持不用自己的名字命名基金会，而是用他的老师——著名历史学家陈垣的书斋号来命名，在他鼎助支持下“励耘奖学助学基金会”成立了，这件事情在社会上一时传为美谈。

商老师从教一生，桃李满天下。他对自己严格要求，对后辈殷切期望，著书立说，为祖国的教育事业做出了贡献。我一定以商老师为榜样，坚守讲台，真心关爱学生，忠诚于党的教育事业。