神州谣

第二课时

［教学目标］

1.识记生字，借助以往经验锻炼背诵能力。

2.通过反复诵读、联系生活等方式激发对祖国大好河山的赞美。

3.了解中华儿女为振兴中华作出的不懈努力，激发爱国情感。

［教学过程］

一、导入

1.小朋友们上节课我们一起学习了《神州谣》，知道了神州就是指——我们中国。

我们一起认识了许多生字宝宝，你们还记得吗？

2.认读短语

二、勾连感悟

1.（出示地图，圈出台湾）上节课，我们还一起游览了许多祖国的山山水水，这节课我们继续去玩，好不好？咦，我们现在到了哪里呢？还记得我们上学期学过的课文《日月潭》吗？对了，这里就是——台湾（生答）我们本次旅行的最后一站。

2.课件出示台湾资料

3.（出示地图）台湾与大陆中间隔着的是——海峡，

4.识记生字：“岛、峡”

5.这一条长长的海峡，就是一道深深的鸿沟，它生生隔断了大陆与台湾。但是，它却割不断我们两岸血脉相连的深厚情谊，我们一起来深情地读一读第3小节。

三、趣味识字

1.小朋友们这张图你们还记得吗？血脉相连的可不只是台湾和大陆，我们的祖国是由56个民族组成的大家庭。汉族是祖国人数最多的民族，其他55个民族叫少数民族。我们各民族相互团结，互助互荣，这就是——情谊浓。

2.全国人民向来一体同心，精诚团结因为我们都有一个共同的名字——炎黄子孙。只有我们团结一致，奋发图强，祖国才能繁荣昌盛。这个春节，我们国家遭受了新型冠状病毒的巨大冲击，在这样的危机之下，全国人民迅速团结到一块，驰援武汉，保卫华夏。（出示图片）全世界的华夏儿女都站在了同一阵线上，我们是密不可分的一家人！这就叫——齐奋发，共繁荣。

3.我们一起来读第4小节，再读。

4.趣味识字。你们看，这些生字宝宝也想和我们一起去旅行！聪明的小朋友你能把它们一一找出来吗？

5.归类识记：峡、族、奋、齐

四、总结拓展

1.总结：小朋友们，我们的“云旅行”到此就结束了，相信大家对于祖国一定有了更深刻的认识，也希望大家在未来的日子里不断努力，以建设祖国为己任，为祖国的繁荣富强贡献一份自己的力量。

2.小朋友别急，行李箱不要忘记拿哦！

（1）读一读，记一记

华夏儿女   炎黄子孙

神州大地   巍巍中华

民族团结   世界大同

奋发图强   繁荣昌盛

（2）回家搜集更多有关祖国的资料，向身边人夸一夸祖国。