受团市委的邀请，16日下午，我参加了“学习二十大 永远跟党走 奋进新征程”主题宣讲活动。我围绕二十大报告，结合自身岗位工作实际（班主任工作）进行主题宣讲《两把“戒尺”，同一个初心使命》

宣讲中，我提到了一则关于自己的小故事，在此也想分享给大家。

将时间拨回2016年，那时的我刚踏上教师工作岗位，我立志要当一名温柔细语、沉着宽容大家都喜爱的老师。我带着一切对美好的期待走进教室，站上三尺讲台，拿起粉笔，走进他们的青春。然而与我所期待的完全不同，他们在言行举止、学习习惯上都存在偏差，处在教育懵懂期的我，在不到两周的时间，买了一把戒尺，还是最深邃的黑色，以此来标榜我的威严，也想约束规范学生的行为。果然，在我带着这把戒尺走进课堂的一段时间内，它都发挥了很大的作用，课堂纪律良好、作业按时完成、家长称赞满意，但我却发现我与学生们的距离越来越远，我深深感受到他们畏惧的仅仅是这把一直放在讲台上的戒尺，而不是发自内心尊敬老师、敬畏课堂。这时候，我就想到了习近平总书记说过的一句话：“基础教育是提高民族素质的奠基工程，要遵循青少年成长特点和规律，扎实做好基础的文章。”是啊，时代在进步，“戒尺”也该有进步。我立即转变教育方式，一方面不断提升自身素养和能力，另一方面走进学生内心，倾听他们的真实声音。如今，我的讲台上再也没有了那把黑色的“戒尺”，课堂纪律、学习习惯反而更好了，家长的大拇指竖的更直了，其实更多的是我与他们的心更近了，我摒弃了“手中的戒尺”，在心中培养了一把无形“戒尺”。

平凡的岗位，平常的故事，但这背后却是我真实的蜕变。

从撰在手，到化于心，我真的在慢慢的成熟。

希望你们的“戒尺”也在内化。