小班音乐活动：我喜欢夏天的冰淇淋

太仓市高新区娄江幼教中心陆渡幼儿园丁雅雯

活动目标：

⒈在买卖冰淇淋的游戏情境中熟悉旋律，初步学唱歌曲。

⒉能有节奏的表现歌曲的念白部分，体验在音乐中买冰淇淋的乐趣。

活动准备：

⒈经验准备：幼儿知道各种口味的冰淇淋；区域中做过冰淇淋；玩过节奏游戏

⒉物质准备：贴有幼儿自制冰淇淋的机器人售卖机

活动过程：

一、谈话导入，说说冰淇淋的口味

师：这个机器人售卖机里的冰淇淋都是我们小朋友自己做的，那谁来介绍一下哪个是你做的？是什么味道？

师小结：你们做的冰淇淋口味可真多。

二、感受歌曲节奏，学唱念白部分，

⒈在说冰淇淋口味过程中学唱念白部分xx xx|xxxx|xxxx|xx xx|

⑴倾听感受节奏

师：我能把大家做的冰淇淋味道有节奏的说出来，请你们听。（师念）

师：刚才我是怎么念的？谁来试试。

⑵尝试看节奏图表现节奏

师：我把节奏画了下来，一起来看着节奏图念念看。

⑶边拍手边念节奏

师：我们一边拍手一边来念吧。

⒉在选择冰淇淋口味的情景中继续学唱歌曲念白xx xx|xx x|

⑴交待游戏情景，尝试学说念白

师：你们听，机器人售卖机要开始卖冰淇淋啦。当售卖机停在谁的面前，谁就可以买哦。

⑵师幼游戏，学说念白

预设：师唱到“你要选什么？”问一个孩子，我要香草冰淇淋。你能不能像我一样有节奏的说给机器人售卖机听？（个别）我们一起来帮他说一说。（集体）

⑶在替换歌词过程中继续感受念白节奏

师：那如果是想要草莓冰淇淋可以怎么告诉机器人呢？巧克力味呢？

三、在买冰淇淋游戏中欣赏歌曲，感受歌曲的旋律，学唱歌曲

⒈倾听歌曲，理解歌词

师：机器人售卖机又要开始卖冰淇淋啦，这次请你们仔细听，它是唱到什么时候停下来？然后是怎么问的？

师：机器人售卖机是唱到什么的时候停下来？它是怎么问的？我们一起唱唱看。

师：机器人售卖机卖冰淇淋的时候还唱了什么？

⒉情景游戏，演唱歌曲

师：这次机器人售卖机又要出发了，它请我们小朋友一起来帮他卖，你们愿意吗？