2021年3月23日太仓市初中物理中青年骨干教师高级研修班教学研修活动在江苏省太仓高级中学举行。本次活动以“基于生长教育理念的初高中物理衔接教学探索”为主题。

活动第一个环节：观摩课堂。由六位老师开设交流展示课，初中物理课为太仓市实验初中刁亚丽老师开设的《电功率特殊测量拓展》和太仓市沙溪实验中学李芳老师开设的《浮力拓展与提高》，高中物理为江苏省太仓高级中学韩雨涛老师、江苏省明德高级中学沈妍老师和江苏省太仓中学吴喆老师分别开设的《重力势能》。每位教师备课精彩充分，课件制作精良，物理实验新颖，教学目标明确，巧妙的设计让听课的教师耳目一新，百听不厌，受益匪浅。

活动第二个环节：专家引领。我们聆听苏州大学桑芝芳、陶洪两位教授关于论文写作、教学研究的讲座。桑芝芳教授就物理研究领域中三大领域，物理教学研究、实验研究、评价研究做了非常详细的讲解。陶洪教授指出一线教师做教研应该保持出自兴趣、出自自觉、出自习惯、出自品格的心态，应注重平时积累，做有心人，用好两个本子发现问题解决问题。

经过一天的活动，学员们都收获满满。

学员感言

3月23日下午，我参加了在江苏省太仓高级中学举行的培育站与高研班的联合教研活动，听了两节物理课，学到了很多。刁亚丽老师开课的主题是《电功率特殊测量拓展》，她充分了解飞天班学生的能力，教学设计思路巧妙，从常规测量到特殊测量，由浅入深，一步步地带领着学生攻克一个个难题，较好地拓展了学生的思路，完善了学生的知识体系。李芳老师开课的主题是《浮力拓展与提高》，李老师采用了大量的，独特的实验帮助同学重新建构浮力浮沉条件的知识体系。学生参与度很高，拓展了许多浮力方面实用性的知识。在以后的教学中，我要对课堂教学不断探索，走出适合自我的教学路子。（太仓沙溪第一中学 许冬艳）

   今天下午的研修活动主题是“基于生长教育理念的教学探讨”，通过两节精彩的展示课让我体会到了基于学生生长理念的课堂教学，给了我很大启发和思考。刁亚丽老师教学基于学生的知识经验精心设计，问题引导层层递进，使学生在知识和能力上都得到了很大提高。李芳老师通过出人意料的实验情境激发学生的探究欲望，发展了学生的创造性思维。通过聆听苏州大学陶洪教授和桑芝芳教授了关于教师专业发展的讲座，我深切体会到教学研究对教师专业发展的重要性，两位教授给我指明了教学研究的方向和方法，并对论文的撰写和发表给了很多中肯的指导。陶洪教授例举了大量实例，将自己教学研究的宝贵经验传授给我们使我受益颇深，认识到在忙碌的工作之余一定要多看书，多看文献资料，夯实基础，注重积累，做一个有心人。（太仓沙溪第一中学 姚垒）