一年来，在工作室的名师引领下，本着“教研结合，不断创新”的原则，积极参与工作室的各项工作，交流、研修，博采众长，收获的先进理念和知识，运用到教育教学活动中。现对一年来的工作总结如下：

一、思想政治方面：

    坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学工作中。在学生中树立良好的教师形象，带头与同事研究业务，互相学习，共同提高教学水平；顾全大局，团结协作，以高标准严格要求自己，以便更快的适应教育发展形式。

二、教学方面：

本年度我任教初三（7）、（8）、（9）班的物理。我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1．首先，备课深入细致。能认真把握教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。其次，注重课堂教学效果。针对初中生学生特点，不搞满堂灌，注意调动学生的积极性，坚持学生为主体，教师为主导，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。另外，坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

2. 做好后进生转化工作。我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：首先，用发展的观点看学生。纵向地看到后进生的今天比昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。其次，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。最后，真正做到晓之以理，动之以情。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上效果还是明显的。

三、班主任方面：

本学年我担任初三（9）班的副班主任。我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并控制学生的课业负担量。关心学生身体健康，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合。通过以上工作，本班学生纪律、日常行为规范等都有了较大转变。

四、业务进修方面：

    随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人积极参加各项培训，现为太仓市第五期骨干教师高级研修班学员。一年来积极撰写论文，参与课题研究。论文《“原型问题”追问导学在初中物理教学中的应用》发表于《中学教学参考》；论文《基于深度学习的初中物理思维型课堂的构建》发表于《湖南中学物理》；论文《指向深度学习的初中物理概念情境教学探讨》发表于《物理之友》。开设了太仓市公开课一节，太仓市微型课题结题。