10月苏州观摩课学习心得
发布者:费玲娜发布时间:2021-10-18 14:20:09阅读(2311)评论(0)
10月苏州观摩课学习心得
10月14日,我们乡村培育站成员在教研员戴老师的带领下前往苏州,参与了苏州工业园区星洋学校的英语学科现场教学研讨观摩活动,许宏和李燕华两位英语老师进行了精心地准备,通过教智融合来创新教学手段、丰富教学内容,让我深受启发,受益良多。
许宏老师执教的是译林版分级阅读《跟上兔子》三年级2季《绘本Thank you》。许老师教态语态亲切自然,整节课的氛围温馨活跃,学生都跃跃欲试。首先以歌曲<Please and Thank you>导入,激发了学生学习兴趣,也复习了食物类和饮料类单词。接着,通过师生互动交流,引出绘本人物Tommy。接着Cover-reading封面阅读环节,许老师通过3个问题,设置阅读悬念,引导学生对绘本内容进行初步猜测,进一步激发学生阅读兴趣。在While-reading环节,许老师通过略读,精读,希沃白板的互动功能,帮助学生认识Tommy是一个nice,friendly,helpful的男孩,并将故事情节层层剖析,文本教学细致到位,在操练重点句型give…to…,share…with…,有意识重复,帮助学生强化语言的输入和输出。chant板块,是对本课主题share的一个总结,节奏轻快,朗朗上口,学生参与度和完成度都很棒。最后post-reading环节,许老师通过提问,进行情感教育,帮助学生产生情感共鸣,感受本课主题内涵,让学生的情感体验达到顶峰。
第二节李燕华老师的What do they do?(story time)的课堂展示,李老师的魅力是无限的,李老师的思维是活跃的,李老师的课堂是引人入胜的。李老师利用灵活多变的设计,使课堂丰富多彩,有效,训练方式多样。课堂中的活动多样有趣,有全班活动,师生互动,小组活动,双人活动,个人活动等,在活动中突破难点,在活动中发展能力。课堂中教学内容非常丰富,使单词、句型的操练面广,使用度高,李老师的课堂提高了学生的综合运用语言的能力。
本次活动不仅展现的是2节精彩纷呈的英语课堂,更是园区小学英语教师们的智慧与创新。星洋学校将以此为契机,不断探索,继续构建教智整合背景下的创新、高效英语课堂。