有幸参与第五期高研班学习。任教以来，我热爱物理教学工作，认真学习教育教学方法，以较高的要求约束己身。尊重热爱学生，让学生在一种轻松愉悦的课堂氛围中学习，学有所得所获。以下是我的个人总结：

一、认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加信息技术提升工程、太仓市高中物理青年教师高研班等各类培训，并做了大量的理论笔记。

二、在日常教学中，每一节新授课之前，我都会认真研读教材，学习授课视频，充分备好每堂课，然后观摩师傅的教学，在此基础上完善自己的教案。课堂教学上，组织好学生教学，同时，努力激发学生的兴趣，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。在课后辅导上，做好了缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。在与学生交流层面，我特别注意情绪较为低落的学生，主动和他们沟通，鼓励他们，传递给他们正能量。通过学习心理学的知识，掌握有效的引导方法，从学生内心的认同感出发，感受学生的想法，有效排解学生的不良情绪。

三、作为高一16班的班主任，每天进入班级，督促学生完成作业和相关值日工作，并及时进入学习状态。在各个时间点及时到班指导学生完成常规事务，检查并提醒学生遵守纪律。

四、平时积极参加公开课、评课和教研活动，在各项活动中聆听学习，发表自己的观点。到外校参加公开课活动以及物理教师培训，领略各校风彩、聆听教授讲学、更新了教学理念，丰富了教学思想，学习了教学技巧。

五、上学期担任高三6、9班的物理教学工作，下学期担任高一6、16班的物理教学工作，认真做好自己的本职工作。在期中考试中，两个班级的成绩均有提升。获太仓市高中物理教师评优课二等奖、开设STEM公开课《能源和可持续发展》，太仓市公开课《光的折射》