年龄

35

教龄

10

现职务

 中一

学历

本科

学科

物理

至今取得的最高荣誉称号

学科新秀

我的教学主张

 充分激发学生的学习积极性，进一步提高教学质量

  自我剖析

优势分析：

我觉得的敬岗爱业每个教师必须恪守的职业道德底线，所以在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心态，来做好本职工作。我工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成各项任务；善于学习，能够虚心向他人请教，并接受善意的批评；能够积极参加教师继续教育学习。      

其次，我喜欢学习，喜欢和同行讨论教学问题，这也可以提升自己。也能够虚心向他人请教，并接受善意的批评；能够积极参加教师继续教育学习。 

不足分析：

 由于刚工作的8年都是在农村初中，各种教学条件、教学内容等的限制，对高中的教学并不是很有研究，在教学工作中对教材的处理，缺乏自我创新，更多地停留于别人的基础上进行再创造；专业理论知识欠缺，不能更好地指导实践；在高中两年多的教学工作已经得到一定的历练，但第一年教高三，缺乏教学经验和对高考的研究，对今后的教学我一定要更加刻苦钻研。

注：参考《教师专业成长手册》，进行自我评价后填写。

职称评聘

B

A.中学一级

B.中学高级

C.中学正高级

D.无

骨干称号

A

A.  太仓市学科

带头人

B.  苏州市学科

带头人

C.  苏州市

名教师

D.     江苏省

特级教师

2.专业理论学习目标（可以多选）

自学理论书籍

共（3）册

A、教育理论方面（    2 ）册

B、学科知识方面（    2 ）册

3.教育教学发展目标（可以多选）

公开课教学

AB

A．市 级

B．大市级

C．省级

D．国家级

教学业务比赛

（评优课、基本功、专业素养竞赛）

AB

A．获市级奖

B．获大市级奖

C．获省级奖

D．获国家级奖

指导学生竞赛

ABC

A．获市级奖

B．获大市级奖

C．获省级奖

D．获国家级奖

指导培养教师

A

A．二级教师

B．一级教师

C．高级教师

D．无

校本课程开发

A

A．1门

B．2门

C．3门

D．3门以上

信息技术

与教学融合度

AB

A．课件制作

B．微课制作

C．资源库建设

D．其它

4.教育科研发展目标（可以多选）

论文（发表或获奖）

市级（ 1  ）篇

大市级（ 1 ）篇

省级（ 1 ）篇

国家级（   ）篇

课题研究

（主持人）

A

A、市级

B、大市级

C、省级

D、国家级

课题研究

（核心成员）

B

A、市级

B、大市级

C、省级

D、国家级

读《为了合作的学习》、《课堂观察LICC模式：课例集》、《如何编写导学案》、《幸福地做老师》、《静悄悄的革命》

（二）课堂教学实践与创新

1、创设课堂的教学情境。创设一个现实教学情境，在导课的过程中将学生导入到课堂的学习氛围能够很好的将学生的注意力带入到课堂的气氛当中。选择和课程相关的实际案例和情境，让学生回归到生活的实践当中去，带着问题进行学习，充分的发挥自主创新的能力，拓展知识面。

2、增强学生的自主性。还原课堂的主体，让学生成为课堂的主人，营造和谐的教学氛围，在教师的鼓励和引导下，让学生带着问题进行学习，通过实验总结经验，发现更多的实践奥妙，增进学生间的合作和交流。这种模式下的课堂教学更容易实现学生创新能力的培养，培养学生的合作精神，发掘学生的潜力，鼓励学生大胆的进行创新实践，这样的课程目标最终才能实现。  　　

3、帮助学生学习总结。教师引导学生自觉的对实验和学习结果进行总结，发现学习的规律，从而实现举一反三，在实践中能够更好的应用物理知识，能够得出更多的结论，经过思维的跳跃和发散进行合理的创新。

（三）教育科研方向设想

我在平时的工作生活中要阅读大量的教育书刊，丰富自己的知识，及时了解教育信息。工作中要做到勤，勤反思和勤于积累，结合教学经验积极地撰写教学论文、课题。课堂上大胆实践，努力创新，激发学生的学习兴趣，使他们变“学会”为“会学”。注重学生能力的发展，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。加强信息技术的学习，不断提升教育教学水平。多利用远程教育的资源和网络知识，对学生实施教育教学。 

在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务，对于本年度的工作，我就从以下几个方面来作一下自我评价。

一、思想认识方面。  　　

    在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表;在思想上严于律己，热爱教育事业，时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己;我还用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。  　　

二、教学工作方面。  　　

    每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新等潜力。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。本学年我积极参加各级各类比赛，获江苏省中学实验教学说课比赛高中物理二等奖、苏州市中学实验教学说课比赛一等奖、太仓市高中物理评优课一等奖、开设苏州市级公开课一节，太仓市级公开课一节。　　

三、科研方面  　　

我和同事经常互相学习，探讨一些在教育教学中所遇到的困惑和解决的策略。我从不轻易放下任何一次外出学习的机会，把握每次的报告讲座机会，空余时间便见缝插针地翻阅一些教育教学杂志，这使我的教育教学潜力得到了较大的提高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献自己的力量。

（二）导师建设性评价与建议

工作踏实，善于学习。要研读新教材、新课标，多维度理解学科核心素养，勇于进行课堂实践，让成果可见