《燃烧与灭火》观后感
发布者：李薇发布时间：2020-07-03 16:00:33阅读（1682）评论（0）
今天有幸观摩张伟老师的《燃烧与灭火》，这一课让我受益匪浅。本课中张伟老师以火柴头向上、向下燃烧实验以及烧不坏的手帕实验引入新课，用真实发生在学生眼前的现象激发学生的学习兴趣并活跃课堂气氛。随后安排学生活动，如：说出几个燃烧事例和现象、讨论燃烧特征定义燃烧，层层递进，让学生对于燃烧有一个更加深入的认识。让学生进行小组试验，探究燃烧条件，锻炼学生实践操作能力。学生得出燃烧条件的结论之后，利用视频展示红磷和白磷的燃烧试验，倒推出燃烧条件缺一不可，加深学生对于燃烧条件的认识后，让学生活学活用，利用燃烧条件来进行灭火，提高学生知识的应用能力，让知识变得有用，调动学生学习知识的热情。利用燃烧灭火原理，教会学生火灾逃生技巧，充分承担了教师在教学中育人的责任。最后揭示新课引入时两个实验的原理，使得整节课首尾呼应，逻辑完整严密。
这节课中学生活动丰富，充分体现学生为主体的理念，关键知识都由学生讨论或者进行实验自主得出，有助于发展学生的综合能力。张老师始终以引路人的姿态引领课堂，给予学生尊重，耐心倾听学生发言不打断学生发言，但是在易错点处又能及时点播加深学生印象，例如灭火中学生容易将降低温度说成降低着火点，张老师及时纠正并对降低着火点这一说法进行解释：只有改变物质内部结构变成一种新物质才会降低着火点，严谨的解释能帮助学生认识到两种说法的差异。
评论加载中...