黄美虹名师工作室
作者其他文章
《教育漫话》读书心得9
发布者：杨惠发布时间：2020-04-24 22:08:41阅读（739）评论（0）
黄美虹家庭教育名师工作室成员读书笔记
姓名 | 杨惠 | 阅读时间 | 11月 |
书名（篇目） | 《教育漫话》 | 作者 | 约翰·洛克 |
摘 抄
| 强迫 儿童是比较活泼好动的，他们只要有事情可做，之于能做什么，他们是无所谓的。如果外来的鼓励与阻碍相等，跳舞与跳房子在他们看来是一样的。可以说，在学习应学的事情的时候，巨大而唯一的阻碍是，把事情吩咐他们去做，当做他们的任务，因此去斥骂他们，使他们战战兢兢地去做，或者他们本来愿意做，可是叫他们做的太久了，使他们感到疲倦，这就是太侵犯他们所极端看中的、固有的自由了。他们之所以真正爱好日常游戏，全是因为自由之故。假如他们看见别人多做的事，安排得能按时他们那时年岁较大与地位较高的人的特权，那么，野心和希望上进、希望与那些人并驾齐驱的心思就可以促使他们去工作，去用力的、快乐的前进了。这是他们的欲望所发动的快乐，他们得到了心爱的自由，这对于他们就是一种不小的鼓励。此外若能在名誉方面给以满足，我觉得别种促进他们用工的鞭策便可以不必多用了。为达到这种目的，最初期需要一些忍耐、技巧、温和、注意和小心谨慎的，做到这一点以后，其余一切就会较之任何严厉与专断的管教之下的情形来的顺手了。只要儿童跟前没有不良的榜样，我相信这并不难。 | ||
心 得
| 凡是带着太强的功利心去做，必然失去很多的乐趣。这是很多孩子厌学的根本原因。另外，超负荷的运转，不去倾听身体的诉求，必然也会消磨该有的意志，削弱该有的乐趣。 | ||
评论加载中...