幼儿园《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”， 在过去的2019年，我加入了太仓市黄美虹家庭教育工作室，成为其中的一员，我有幸和其他学段的老师一些学习、交流和实践。作为幼儿园老师的我，也更加深刻的认识到幼儿园阶段开展家庭教育工作的重要性，在2020年，我计划围绕以下几方面开展学习和实践：

⒈制定读书计划

作为家庭教育指导师，首先应该多进行理论学习，开拓自己的思维和见识，在2018年学习的基础上，今年我首先是制定一个读书计划，围绕计划进行精读活动。主要的书目有《教育漫话》《这样爱你刚刚好》《朗读手册》《亲子阅读开步走》等。

⒉协助完成一次跨学段家教沙龙活动

根据工作室计划，四月份协助初中老师完成一次家教沙龙活动，主题为：“区分大小事，给青春期灭火”，在前期我和我们小组的两位初中老师一起进行的沙龙的研讨，主要以问卷为线索进行，因为只有深入了解家长和孩子的需要，才知道家长们问题是什么？他们的困惑是什么?期待四月份的家长沙龙活动，因为在实践中才能提高自己家庭指导能力。

⒊组织和策划各类家校活动

幼儿园家长工作的本质是将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平的提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿园工作的支持与关心的程度；帮助家长树立正确的育儿观念，提高家庭教育的质量。2019年在幼儿园范围内，主要组织和策划好以下几方面的活动：一是家长读书漂流活动，以班级为单位进行家教书籍的漂流活动；二是利用学前教育宣传月进行“幼小衔接”和“高质量阅读”这两个主题的面询活动；三是利用家访预约卡，各班老师做好日常的家访活动。

⒋及时反思和总结，形成案例和论文

通过学习和实践后，还要进行及时总结和反思,只有这样才能促使自己对家庭教育不断思考，把零散的知识和零散的想法化为系统的研究。2020年度，我计划形成一篇案例，撰写一篇家教论文，录制一段家教微视频，并争取发表和获奖。