9月24日下午，在太仓市实验中学竹云楼212会议室，黄美虹副校长主持开展了太仓家庭教育名师工作室成员的培训活动。工作室全体成员和盟校德育骨干参加了互动。

 环节一，工作室成员展开了上学期工作梳理以及本学期家教开展计划的交流活动。

其中太仓市实验小学的高卫杰老师，介绍了《家庭教育》的书刊以及读后感想并运用到实际的工作中去，做到了在学习中成长。他还主持了疫情阶段“慧雅有约”云沙龙，在实践中提高了自己的认知水平，探寻了新的方法。高卫杰老师说他愿意在未来的日子里多花时间和精力开展家庭教育指导。

    其他各成员纷纷发表了自己的心得体会。

    各位成员从各自教育的实际情况入手，交流了当前教育无论学校、教师、学生家长层面都面临着的巨大挑战，调整学生的心理健康，缓解学生的成长压力，家庭教育都是起到无可代替的作用。有的女教师从身心角度全面剖析了现实中存在的客观事实，明确了以积极的态度面对学生的成长与发展，并以自己班级的案例展开具体的分析，强调了家庭教育观念与方式对于学生的人格发展所起到的积极作用。

环节二，徐燕老师开展了“家教指导中，如何培养孩子的成长型思维”的讲座。徐老师给出了一系列可操作的方法，针对“孩子的成长性思维”提出了是什么，如何提高的一系列深度发问，引起了小组成员的热烈讨论。本次讲座赢得了成员们的高度认同，小组成员们表示，要加强自身的专业能力与道德修养，跟着学生们一起成长。

环节三，小组成员集思广益共同合作开展了如何快速传递水瓶子的小游戏。团队的凝聚力与创造性思维就此体现出来。

 环节四，父母作坊中热场技巧的团体辅导。徐燕老师结合实际的情况， 带领小组成员展开了热身游戏，以这种放松的方式，在短暂的时间内，人与人之间的距离感消融，促使家长自然的参与到父母工作坊活动中。

  工坊活动，各位小组成员活跃成一片，既在互动中娱乐，又在娱乐中学习与成长。

环节五，工作室成员录课研讨。主持人黄美虹副校长播放了高卫杰的家教录课、蒋萌的家教微视频、顾群艳的家教微伴读、周燕的家教微讲座， 启迪大家思考线上各种课程的不同，思考如何便利家长利用各类时间进行即时或者延后的学习。同时，研讨陆英老师《有效的幼儿期陪伴——父母给孩子的最好礼物》的家庭教育指导课教案。

通过本次研训活动，各位工作室成员进一步增强了家庭教育指导的技能和方法，更有利于开展好各自在校内外的家庭教育指导工作，为太仓教育尽好自己的一份力。