只看楼主 怎样有效创设主题墙，使其服务于主题课程的实施？

• 楼主

  张英杰

  话题：3

  精华：0

  积分：72

  快开学了，老师们创设班级主题墙时，会根据什么“线索”去进行？主题内容与核心经验？还是孩子的兴趣与经验？这面墙的价值与功能是什么？与孩子有什么关系……

  
  

  阅读：4708 回复：3 2021-08-18 21:47:18

• 2楼

  沈怡芬

  话题：4

  精华：0

  积分：111

  可以根据主题课程发展的进行路线进行，多一些对话和挖掘性的内容。

  2021-08-19 11:29:54

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• 3楼

  陆微

  话题：3

  精华：0

  积分：78

  环境本身就是有效的教育资源，结合实际教学需要，一方面呈现孩子的学习轨迹、探究主题，帮助孩子去梳理经验，促进同伴间学习；另一方面也可以结合孩子的兴趣成为学习经验的拓展。

  2021-08-19 19:09:34

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• 4楼

  许晔昕

  话题：3

  精华：0

  积分：109

  不过分追求墙面环境创设中作品的精致、漂亮、整洁，减少教师动手多、幼儿动手动脑少的现象，转变理念，让主题墙饰会“说话”,引领幼儿积极参与创作，增加参与感，充分挖掘主题墙饰的教育价值。

  2021-08-21 13:05:50

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