只看楼主 如何培养班级内班干部的能力
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班级内如果班干部能够真正的动起来,那么班主任就会轻松很多。
如何培养他们的能力?如何保持他们的积极性?
阅读:7820 回复:6 2019-11-12 15:26:12
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开始一个月,班主任可以手把手教班干部怎么做,让班干部明白自己的责任和义务,以及做事的方法。每周必须有例会,让班干部汇报这周工作情况,好的,不好的,配合的,不配合的,哪里需要班主任的配合与帮助。让班干部陈述自己的工作方式,班主任和其他班干部一起判断是否恰当。逐渐培养孩子的工作主动性,积极性,意识和方法。在学生面前,赋予班干部权力,班主任要和所有学生明确,在班级里,除了班主任,就是班干部最大,班干部让你做什么,你就做。但是这并不意味着班干部是土皇帝。如果学生认为不合理,可以事后跟我反应。分析下来,班干部对,以后请照做。班干部错,让班干部承认错误,修正行为,逐渐培养提高班干部管理班级的能力。班干部做的好的地方,要在班会课上表扬,提高工作的积极性和主动性;做的不好的地方也要指出,指出后班主任要和班干部谈话,引导他明白事情的是非黑白,卸下心理负担,继续积极的为班级服务。实在不能胜任的,继续在班级里竞聘。
2019-11-15 13:50:51
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班干部的能力也需要培养提升:1.施行例会制度,规定时间与地点,让孩子轮流主持,一是汇总班级近况,二是自我工作自评与互评。2.合理评价,有效奖惩。班委是学生的表率,在品行必然要起示范榜样作用,学习则要求有努力的态度。允许犯错,但需要改进。班规应有明确规定。同样,对于表现优秀的,要多载体多主体进行激励和表扬,营造班级风清气正的班风与学风。
2019-11-19 10:31:06
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1.明确任务,加强指导,进行培训与总结;2.充分信任,放手去做,不怕失败与困难;3.开展活动,梳理方案,不断刺激班干部活动的积极性。
2019-11-19 10:58:57
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先安排任务让他们自己去做,然后定期召开班委例会,了解他们在实际工作中遇到的困难,再集体讨论解决问题的方法。
2019-12-05 20:34:17
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在实际工作时,班干部会遇到各种各样的困难,有时会产生畏难、急躁、等消极情绪。这就需要班主任对他们言行加以密切关注,对他们所做的事情给予经常性的变化的评价,给必要的指导,让他们感到有一双眼睛始终在看着他们,让他们有被理解的感觉。同时,班主任要及时找班干部谈话,疏导他们心中的不快,让他们干劲十足地投入以后的工作,也可以借此提高班干部协调人际关系的能力,培养班干部开阔的胸襟和宽容的情怀,提升他们的人格素养。
2019-12-30 09:18:01
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班干部一定要有做得正、行得直的作风,才能使得自己在学生中树立威信,使得学生能尊重你、支持你,主动地聚集在他们的周围。
2020-04-26 08:32:09